第十三单元提升练习 一、按要求分类,填序号。 ①深 ②踩 ③粗 ④唇 ⑤梢 ⑥塑 ⑦喘 ⑧射 ⑨糟 ⑩速 平舌音: 翘舌音: 二、读句子,写词语。 三、在括号里填上合适的词语。 一( )海洋 一( )孩子 ( )着水桶 ( )着唇儿 ( )的树梢 ( )的孩子 四、写出下列加点字的反义词。 1.这道数学题很容易做。 ( ) 2.我能保护比我弱小的。 ( ) 3.晚上突然断电了,家里顿时一片黑暗。 ( ) 五、照样子,用加点词写句子。 1.水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。 2.我们已经长大了。 六、用学过的知识填空。 1.小妹妹撅着 , 地跟在这泥裤子后面。她 着唇儿, 着裙儿, 地 地跑,心里却 ,也摔这么 的一跤! 2.克拉拉对“我”说:“我们已经长大了,我们今天应该做 。” 3.别人快乐,我们 。 4.儿童急走 , 。 七、课外阅读。 小猪和靴子 清晨,小猪去树林里玩。忽然,他发现树边有一个红红的东西,口小底大,摸上去很滑:“咦,这是什么 好像是个皮袋子,是谁丢的呢 ” 小猪手里拿着这东西,嘴里叫着:“谁丢了袋子,谁丢了袋子 ” 树上的八哥听见了,叽叽喳喳地说:“小猪,这不是袋子,是一顶漂亮的红帽子呀!” “噢,不是袋子是帽子。”小猪连忙戴在头上,一边走一边叫,“谁丢了帽子,谁丢了帽子 ” 狐狸看见了,嘻嘻地笑起来:“小猪,这不是帽子,是一只好看的瓶子呀!” “嗯,这瓶子真不错。”小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。 “谁丢了瓶子 ”小猪捧着瓶子走一步,叫一声。 这时候,来了一只小花狗。他知道了这事,对小猪说:“没人丢,没人领,就送给生病的小熊吧!” 小猪和小狗来到了小熊家,把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看,高兴地跳起来:“哇,这不是瓶子,是我心爱的红靴子呀!”小熊的病也好了,三个好朋友嘻嘻哈哈,庆祝红靴子找到了主人,回到了家。 1.这篇短文共有 个自然段。 2.根据短文内容填空。 小猪在树林里发现的红红的东西,他觉得是 ,树上的八哥认为它是 ,狐狸告诉小猪它是 ,小花狗让小猪把它送给 ,小熊告诉小猪它是 。 3.巧手画一画。你能根据短文画出小熊的这只靴子吗 八、写话乐园。(15分) 图上画的谁 他们在哪里 在干什么 发挥想象写一写。 参考答案 一、平舌音:②③⑥⑨⑩ 翘舌音:①④⑤⑦⑧ 二、1.妹妹 短粗 2.姐姐 口袋 3.哥哥 踩水 三、片 个 拎 咬 翠绿 顽皮 四、1.困难 2.强大 3.光明 五、1.天空中的彩虹,美丽得好像七彩锦缎一样。 2.我已经是二年级的学生了。 六、1.两条短粗的小辫 紧紧 咬 提 轻轻 小心 希望自己 痛快 2.一件好事 3.也快乐 4.追黄蝶 飞入菜花无处寻 七、1.九 2.皮袋子 一顶漂亮的红帽子 一只好看的瓶子 小熊 自己心爱的红靴子 3.提示:根据短文可知这只靴子是红色的,口小底大,然后想想平时见过的靴子的形状,动笔画一画。 八、略 ... ...
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