课件12张PPT。改革发展中的教育第19课第19课教育 促进人的发展和社会的进步为目的的，传授知识和经验为手段，培养人的社会活动。 ———《新华词典》第一篇 基础教育，奠基工程 凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 ———《义务教育法》2000年 我国基本实现了 普及 九年义务教育1、认真履行按时入学的义务. 2、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学. 3、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成学习任务的义务.接受教育是我们应该履行的义务“科教兴国”战略第二篇 高等教育，龙头工程211工程——— 面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和重点学科的建设工程 。承担国家863计划项目，1/3以上高校科技工作的成效获国家发明奖，占全国1/3在科研成果上，有些也达到或接 近世界先进水平 新中国教育的走过了60多年风雨历程， 我们是幸运的一代，在美丽的校园中放飞自己的梦想。 每个人都有自己的梦想，千千万万个少年的梦想汇成——— 青春是梦想绽放的年代，学校是孕育梦想的港湾 尽情放飞你的梦想，让它带你前行，照亮你的人生……谢谢课题： 第19课 改革发展中的教育 一．教材内容分析： 本课主要讲述了新中国成立后，特别是改革开放以来我国教育事业的发展规划及其取得的成就。本课分两个子目：第一个子目介绍我国九年义务教育的发展情况和成就，第二个子目着重介绍我国高等教育的发展成就。两个子目之间有着密切的联系，义务教育既为高等教育输送大批生力军，又是“科技兴国”的奠基工程。 二．课程标准： （2011年版）义务教育历史课程标准对本课没有具体要求。 三．教学目标： 知识与能力：通过本课的学习，使学生了解和掌握改革开放以来中国教育的发展及规划、《中华人民共和国义务教育法》、邓小平的“三个面向”和全面发展的教育方针等知识。2·1·c·n·j·y 过程与方法：通过本课的学习，培养学生的理解分析能力、创新求思能力和进行社会调查的能力。 情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生加深对我国基本国情的认识，树立学好本领，建设美好家园的志向。21·世纪*教育网 四．教学重点难点： 重点：《中华人民共和国义务教育法》和高等教育的发展。 难点：《中华人民共和国义务教育法》、邓小平的“三个面向”、“科教兴国”战略的重大指导意义以及展望我国教育发展的前景有一定的难度。2-1-c-n-j-y 五．教学过程： （一）创设情境，导入新课： 展示： 教师：照片中的女孩叫苏明娟，她用那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声，是“希望工程”资助她从小学、中学读到大学并开始回报社会，为希望工程做事。这一生动的事例充分说明了党和政府对我国教育事业的重视和关注。新中国成立以来。特别是改革开放20多年来，我国的教育事业取得了令世人瞩目的成绩。今天，我们就一起来学习第19课改革发展中的教育。21教育网 第19课 改革发展中的教育 （二）教师引领，合作探究 第一篇 基础教育，奠基工程 展示： 教育是促进人的发展和社会的进步为目的的，传授知识和经验为手段，培养人的社会活动。 ———《新华词典》 教师：我们这里所说的教育主要指的是学校教育。中华人民共和国成立以来，特别是改革开放以来，党和政府一直把教育事业放在突出的位置。 1.《中华人民共和国义务教育法》颁布 展示： 凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。21cnjy.com ———《义务教育法》 教师：哪一年颁布的？什么是义务教育？ 学生：1986年。 教师：那么九年义务教育是怎么一回事？ 学生：九年义务教育，实施义务教育，不收学费、杂费， ... ...
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