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课件网) 课件PPT 29郑板桥巧劝舅父 课件PPT 资料宝袋 郑板桥(1693—1765) 中国清代画家、书法家文学家，名燮，字克柔，号板桥。江苏兴化人。出身微寒。康熙秀才，雍正举人，乾隆进士，曾任山东范县、潍县知县，因请赈得罪上司而被罢官。郑板桥为政清廉，有才干，同情人民疾苦。去官后居扬州，以书画为生。为“扬州八怪”之一。擅长兰、竹、松、菊、石等，尤以兰、竹著称。其书法在行、隶之间，以画法作书，结体、行款纵横错落，人称乱石铺街。郑板桥工诗文，其诗能反映和揭露社会黑暗，同情人民疾苦，其文直率自然。有《郑板桥集》。 竹石 清·郑板桥 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 课件PPT 预习检查 这篇课文写了一件什么事？ fù hòu pín kùn kǎn lì 父 亲 问 候 贫 困 砍 树 经 历 tǎo yàn jiù zhù qíu láo 讨 厌 舅 舅 著 名 囚 牢 yù cōng huāng fán mào 郁郁葱葱 不慌不忙 枝繁叶茂 课件PPT 字词乐园 图片象形识字 kùn qiú 1.这篇课文写了一件什么事？ 2.舅舅为什么砍树？ 3.舅父砍树，郑板桥持什么样的态度？ 课文详解 清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹气。 一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个“困”字吗？家里难怪富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。 这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。想个什么办法，才能保住这棵大树呢？ 郑板桥巧劝舅父 舅父为什么打算砍掉院子里的大树呢？ 四合院,中间一棵树,不就构成个“困”字吗？家里难怪富不起来呢！ 他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边，不成了一个‘囚’字吗？”舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树了。 郑板桥为什么不直接劝阻舅父砍树？ 郑板桥劝舅父“巧”在哪里？ 他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边，不成了一个‘囚’字吗？”舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树了。 舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的! 四合院,没了树，人住在里边，不成了一个“囚”字吗？ 讨论交流、感悟升华 1、郑板桥劝舅父“巧”在哪里？ 郑板桥“巧”在不是正面劝阻，而是抓住舅父迷信的心理，顺着舅父的思路，以“四合院，没了树，人住在里边，不成了一个‘囚’字吗”，成功地打消了舅父砍树的鸟头。 因为舅父认为家境贫寒是因为四合院中间有一棵树构成了“困”字造成的，这种联想根本没有科学依据，但舅父竟然相信了，所以说他很迷信。 为什么说舅父迷信？ 谈谈:学完课文,你有什么感受 郑板桥的聪明让我佩服,他不动声色的使用了一着:以其人之道,还治其人之身。同时,也让我感受到了中华文字的精妙:一个字换个偏旁或部首就改变了它所表达的意思,真是太神奇了! 讨论交流、感悟升华 我们应向郑板桥学习什么？ 候 贫 讨 厌 课件PPT 图解结构 郑板桥巧劝舅父 中华文化博大精深 课件PPT 概括主题 《郑板桥巧劝舅父》是一篇故事性记叙文。讲述了郑板桥小时候住在舅父家，舅父迷信，认为四合院和古树构成“困”字，打算砍掉树。但郑板桥以院中没树，人在其中，构成“囚”字，而巧妙地劝阻了舅父。表现了郑板桥的聪明和中华文字的深奥。 课件PPT 拓展提升 郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里 ... ...
