13红军不怕远征难 教材分析 人教版《中国历史》八年级上册 第三单元第13课《红军不怕远征难》 本课主要讲述党中央和中央红军的战略转移，在长途跋涉二万五千里的过程中，排除了千难万险，最终到达陕北并与红二、四方面军在甘肃会宁胜利会师的情况，分析了长征胜利的意义。 中央红军长征是本课的重点，讲述党中央和中央红军被迫转移的原因及初期遭受的严重挫折。遵义会议是本课的又一重点，介绍了会议解决的两大问题—军事和组织问题。 教学目标 1.掌握长征的原因、经过及历史意义；遵义会议及历史意义。 2通过视频、图片演示长征培养学生自主学习的能力，展示自我的能力。 3、通过讨论长征精神，引导学生学习红军百折不挠、自强不息、勇往直前的精神，培养学生热爱中国共产党，热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。 教学重难点 重点:长征的原因和遵义会议； 难点：体会长征精神 教学过程 师：同学们，你们知道长征吗？ 生：知道。 师：长征走了多少路程？ 生：二万五千里 师：很好，那只是红一方面军走的路程。红军长征经历了哪些困难？你能说一说吗？ 学生：.....。 师：1936年十月，红军三大主力红一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师，标志着红军长征的伟大胜利。 师：今年是2016年！是红军长征胜利多少周年？ 生：80周年。 师：党和国家举行了许多的纪念活动......。 展示：视频纪念红军长征 师：我们为什么纪念长征？长征给我们留下了什么精神品质？下面带着这些疑问我们一起重走长征路，一起学习第13课红军不怕远征难,回望那段光辉的岁月。 展示学习目标 生：读，（体会本节课的知识、能力、情感目标。） 师：是什么原因让红军进行长征呢？首先来学习原因篇———兵临城下，战略转移。 展示：原因篇———兵临城下，战略转移 师：共产党自建立根据地以来，以星星之火达到燎原之势，而蒋介石为首的国民党不断对根据地进行“围剿”，红军开展了英勇的反“围剿”。 师：请同学们阅读课本59页第一段分析红军长征的原因？ 生：第五次反围剿的失败 师：分析的很正确， 师：这次反“围剿”红军为什么失败？ 生：分析：敌强我弱，力量悬殊很大 生：博古、李德等人的错误指挥。 师：很好，很棒，分析的非常透彻。 师：这一时期党的领导人不再是毛泽东朱德周恩来等人，而是以王明、博古、李德（苏联派到中国的军事顾问）组成的军事领导小组。 展示：李德 师：共产党建立之初是在共产国际的帮助下，我党是共产国际的分支，接受共产国际的领导，李德，共产国际成员，伏芝龙军事院校毕业，毕业后被共产国际派往中国，负责领导中国革命，在博古、王明支持下，组成三人军事小组，在第五次反围剿中，不考虑中国的实际情况采取错误的军事策略导致第五次反围剿的失败，致使红军被迫放弃中央根据地，进行战略转移，红军不断穿越敌人的火线，淬炼自身，接下来学习 展示： 过程篇 穿越火线，淬火成钢 结合课本59页第二段分析下面问题 展示：红军什么时间从哪里战略转移的呢？转移初期遇到了哪些困难？结果如何？ 师：红军什么时间从哪里战略转移的呢？ 生：1934年10月 江西瑞金 师：很好，标志着长征的开始。转移初期遇到了哪些困难？结果如何 生：敌人布下四道封锁线，损失惨重，只剩三万多人。 师：红军从江西瑞金出发，不断遭到敌人围追阻截，先后冲破了敌人四道封锁线，在过湘江时红军遭受到最惨烈的一场战役：《湘江战役》这次重创使行进的红军队伍心中深深的困惑：我们要到哪里去，战士们在问，下一步怎么走领导们也在思考，红军的前途在那里， 师：面对湘江的惨烈，党中央领导层出现了怎样的分歧？ 生：博古、李德执意去湘西与二、六军团会合 生：毛泽东主张去敌人薄弱的贵州前进。 师:你会支持谁？为什么？ 生：毛泽东 ... ...
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