11.听鱼说话 课件

课件22张PPT。11 、听鱼说话 资料宝袋 有一位小朋友和她的外公却能听懂鱼儿说的话 。你们想知道是怎么回事吗? 是谁听懂了鱼说的话？鱼都说了些什么话？ 预习检查钓 钩 就 竿 忍汤 惊 竟diào gōu jiù gān rěntāng jīng jìng字词乐园有趣 蚯蚓 钓鱼 钓竿 抛进 递给 碰碰运气 鱼钩 不忍心 听懂 试试 又惊又喜 一摇一摆课文解析 琼儿的外公是个非常有趣的人。他爱钓鱼。 读1—6自然段看看从哪儿能发现琼儿的外公是个非常有趣的、爱钓鱼的人呢？（用横线做记号）“ 我来问问它。”“你挂在钩上，受得了吗？”读了这句话，你有什么感受？ 接着，外公把蚯蚓放到耳边听了听，然后说：“它说，没事儿，它最喜欢钓鱼了。”外公是一个很有趣的人。 外公真了不起，能听懂鱼儿说话。琼儿：蚯蚓不疼吗？外公：体会：琼儿不忍心，很善良。带有求情的语气。外公真能听懂蚯蚓说的话吗？可他为什么要编这样的话说给琼儿听？请同学们再读一下这一部分，看看有什么新的发现？ 因为琼儿的外公爱钓鱼，是个非常有趣的人，他不想因为琼儿同情蚯蚓而放弃钓鱼的乐趣，所以编出这个故事。琼儿现在还小，她不知道外公的心思，同学们，你们知道吗？问：琼儿的外公是一个什么样的人，他喜欢干什么？琼儿相信外公说的话吗？她听懂了蚯蚓说的话吗？ 读课文7—18自然段，边读边找外公听到小鱼说了什么话，用横线画出；琼儿听到小鱼说了什么话，用波浪线画出。外公听到的：拿我做汤，一定很鲜。琼儿听到的：我还小呢，放我回水里去吧！同是这条鱼说话，为什么琼儿和外公听到的却不一样呢？琼儿不忍心，她不忍心什么？小鱼躺在岸边草地上，小嘴一张一张的。是呀，小鱼是一刻也离不开水的呀！此时此刻它会说什么呢？“小鱼说，‘我还小呢，放我回水里去吧！’”琼儿真能听懂小鱼说话吗？为什么？（不能。因为她要放掉小鱼，她富有爱心。）外公听到琼儿的话是什么心情？外公又惊又喜，说：“真是这样说的吗？”外公惊奇什么？高兴什么？ 外公那么喜欢钓鱼，为什么又同意放放掉小鱼？ 外公惊奇的是琼儿能听懂小鱼说话，高兴的是琼儿有爱心。（说明外公风趣、幽默。）拿我做汤，一定很鲜。 琼儿把小鱼轻轻放回了水里，看着它尾巴一摇一摆地游远了。句子：从“一摇一摆”这个词中能体会到什么？（琼儿很爱小鱼）（小鱼很快乐）想想躺在草地上的小鱼：嘴巴一张一张的，多么难受！再看看水里游动的的小鱼：尾巴一摇一摆的，多么快乐！ 现在的小鱼又会说什么?你们能听懂吗？试试看。结构梳理写法点拨 故事语言简洁生动，情节引人入胜，充满了幽默。三次充满童趣的对话，充分表现了琼儿的纯真善良、活泼机灵和外公的幽默风趣、童心未泯。 拓展提升 只要有爱心，你就能和周围的动物、植物进行交流，你们学会了吗? 心灵感悟 无论是在花开的春日，虫鸣的夏夜，还是在雨落的晚秋，雪飘的寒冬，大自然都在用它独特的语言和我们对话，只要我们充满爱心，用心聆听，你就一定会发现这些小生命的存在，它们内心的声音相信你也能听懂。 随堂练习选字填空。题? 提???? （? ）目?? （? ）问?? （? ）水??? 问（? ）座? 坐???? （? ）下?? （? ）位?? （? ）好??? 一（? ）手? 首???? （? ）掌?? （? ）长??? 拍（? ）?? 一（? ） 随堂练习选字填空。题? 提???? （?题）目?? （?提?）问?? （提?? ）水??? 问（题? ）座? 坐???? （?坐?）下??（?座?）位?? （?坐??）好??? 一（?座? ）手? 首???? （?手）掌?? （?首）长??? 拍（?手）?? 一（?首） ... ...