第四单元手提升练习（含答案）

第四单元提升练习 一、看拼音,写词语。 zhòu wén(　　　)　 　jiāng yìng(　　　)　　 shāng hén(　　　) jiǎng zhuàng(　　　) chuán dì(　　　) píng jūn(　　　) 二、写出下列加点字的正确读音。 打岔( 　　)　 揉搓(　　 )　 剪刀(　　 ) 簸箕(　　 )　 铸造(　　 )　 厘米(　 　) 三、把下列每组词中不属于同一类的词用“\”画掉。 1.阿姨　表哥　姐妹　邻居　叔叔　父母 2.蓝色　颜色　绿色　橘红　金黄　白色 3.农民　工人　学生　教师　老人　医生 4.篮球　排球　足球　网球　地球　乒乓球 四、给加点的字选择正确的解释。 透:①穿通,通过;②达到饱满、充分的程度;③极度;④显露;⑤泄露。 1.这双手亏得是肉长的,若是铁铸造的,怕也是磨光、磨透了。(　　) 2.这场雨下透了,田里的庄稼长得很欢。(　　) 3.这是一个狠毒透顶的人。(　　) 4.把门关住,不要让煤气味透进来。(　　) 5.他的脸白里透红。(　　) 五、按要求用“刻苦学习”和“优异成绩”两个词语写句子。(可以 适当增加字词) 1.表示条件关系: 2.表示因果关系: 3.表示假设关系: 六、仿写句子。 1.钻进果林,根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,一股沁人心脾的香味,使人馋涎欲滴。 走进菜园, 2.她矮乎乎的身架,胖乎乎的脸蛋,蚕眉下,一双圆圆的眼睛,一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻红了的手背,记录着她经历的风霜艰辛。 仿写身边一个人的外貌: 七、根据课文内容填空。 1.我们的手,是　　　,跨越海洋,在　　　　和　　　　之间传递彼此的　　　　。 2.张迎善是一名年轻的　　　　　　,每天植树　　　　棵,为祖国绿化做出了贡献。我想对他说:“　　　　　　　　　　　　�———� 八、课外阅读。 妈 妈 的 手(节选) 琦君 从我有记忆开始,母亲的一双手就是粗糙多骨的。 她整日地忙碌,从厨房忙到稻田。手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴儿。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脱、新奇洗洁精”等的中性去污剂,洗刷厨房用的是强烈的碱水,母亲在碱水里搓抹布,有时疼得皱下眉,却从不停止工作。洗刷完毕,喂完了猪,这才用木盆子打一盆滚烫的水,把双手浸在里面,浸好久好久,脸上挂着满足的笑,这就是她最大的享受。泡够了,拿出来,拉起青布围裙擦干。抹的可没有像现在这样讲究的化妆水、保养霜,她抹的是她认为最好的滋润膏———鸡油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里,就近菜油灯,眯起近视眼,看她的《花名宝卷》。这是她一天里最悠闲的时刻。微弱而摇晃的菜油灯,黄黄的纸片上细细麻麻的小字,对她来说看得实在是非常吃力,我有时问她:“妈,您为什么不点洋油灯呢 ”她摇摇头说:“太贵了。”我又说:“那您为什么不去爸爸书房里照明亮的洋油灯看书呢 ”她更摇摇头说:“你爸爸和朋友们作诗谈学问。我只是看小书消遣,怎么好去打搅他们 ” 想想母亲那时,一切都只有她一个人在忙,割破手指,流再多的血,她也不会喊出声来。累累的刀痕,谁又注意到了 那些刀痕,不仅留在她手上,也戳在她心上,她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的。我还时常坐在泥地上耍赖啼哭,她总是把我抱起来,用脸贴我满是眼泪鼻涕的脸,她的眼泪流得比我更多。母亲哪!我当时何曾懂得您为什么哭。我生病,母亲用手揉我火烫的额角,按摩我酸痛的四肢,我梦中都拉着她的手不放———那双粗糙而温柔的手哇! 1.联系上下文解释词语。 微弱: 打搅: 2.读画线句子,写出你对这句话的理解。 3. “她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的。”这句话中“难言的隐痛”指的是什么 4.文中记叙了母亲日常生活的哪些琐事 作者这样写有什么用意 5.从短文中找一个比喻句抄写在下面的横线上,并写出用什么比作什么。 6.短文表达了作者怎样的感情 九、妙笔生花。 从下面两个题目中任选一个,写写自己对手的感受。 1.　　　　的手 2.想象作文 ... ...