5.1 草帽计教案

5　智　　谋 教学要求 1.学会本课的生字、新词。2.通过学习贺龙用“草帽计”使白军自相残杀的故事,了解他卓越的指挥才能。3.有感情地朗读课文,思考“草帽计”成功的几个必要因素。4.用尽可能少的文字概述“草帽计”的过程。 重点难点 1.通过学习贺龙用“草帽计”使白军自相残杀的故事,了解他卓越的指挥才能。2.用尽可能少的文字概述“草帽计”的过程。3.读懂课文,明白“草帽计”成功的几个必要因素。 教学课时 两课时 [1] 草　帽　计 举世闻名的二万五千里长征留下了很多动人的故事和传说。 [2] 有一次,贺龙同志率领一支红军队伍向贵州进发,蒋介石的白军一面死死盯住不放,一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。[①“死死盯住不放、飞机在天上跟踪轰炸、扫射”说明了什么形势 ] 　　第一部分(第1自然段):交代了故事发生的时间、地点、人物,以及当时的危急情况,重点讲了红军部队的危险局势。 [3] 那时,骄阳似火,天气酷热,地上的草木都被晒得枯焦了。指战员们虽然人人头上戴了一顶草帽,仍然热得汗流浃背。[②这句话是什么描写 有什么作用 ]走着,走着,忽然,天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声,敌机来了。 [4] [③“忽然”一词能不能去掉 为什么 ]贺龙同志一看,镇定自若,命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈,没有发现可疑迹象,便摇头摆尾地离开了。[④“没有发现可疑迹象”反映了什么 ]战士们刚要起身赶路, [5] 侦察员前来报告说:“后面有一个团的白军赶上来了。”[⑤“一个团、赶上来了”两个短语交代了什么情况 在文中起什么作用 ]贺龙同志听了点了点头,只是命令部队继续前进。 段导读:介绍了红军部队进发的情形。 队伍翻过了一座大山,眼前是一块平坦的山场,贺龙同志仔细观察了地形,然后传了一道命令,要全体指战员把草帽摘下丢在路边。[⑥从“仔细观察了地形”可以看出什么 ]这时正是炎热难熬的时候,战士们听到这道命令,都面面相觑(qù),感到莫名其妙。 [6] [⑦“面面相觑、莫名其妙” 表明了什么 ]有的说,草帽是我们的随身宝,既能遮太阳,又能挡风雨,为什么要把它丢掉呢 有的说,这草帽是从根据地带出来的,怎么能随便丢掉呢 有的说,贺龙同志葫芦里又在卖什么药,实在叫人猜不透!也有的人说,贺龙同志要我们这样做,一定有他的道理! [7] 战士们尽管有些想法,但一切行动听指挥。[⑧战士们的议论说明什么 ]贺龙同志一声令下,战士们就把草帽统统扔在道旁,顿时道路两旁都是红军的草帽。 [8] [⑨这句话说明了什么 ]贺龙同志见了,哈哈一笑,命令部队马上迅速转移。[⑩“哈哈一笑”体现了贺龙什么样的心理 ] [9] 段导读:贺龙观察地形,巧施“草帽计”。 这时,蒋介石的一团反动军队从后面急急赶来。白军都没有草帽,在酷热的太阳下,早已晒得人困马乏,眼冒金花,突然发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽, [10] 顿觉喜从天降,一窝蜂似的往前抢草帽。[“一窝蜂似的” 写出了什么 ]匪军官见红军把草帽扔得遍地都是,也得意忘形, [11] 认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃,就不去阻拦当兵的抢草帽。[敌人的想法体现了他们的什么特点 ]这支白军戴上红军扔下的草帽后,个个眉开眼笑,背着枪追赶红军去了。 这时,天空中传来了飞机的轰鸣声,白军毫不介意,知道飞机是来配合他们追赶红军的。可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天飞呀,飞呀,到处寻找红军,连一点红军的影子都没看到,为此,他们没少挨长官骂。这一回,一看地上的军队都戴着草帽,草帽上都印有红五星,顿时喜出望外。 [12] [敌人的飞机驾驶员为什么会“喜出望外” ]几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来,对着这批“红军”,轰隆隆一阵狂轰滥炸,机枪横扫,直打得这一团白军官兵血肉横飞,叫苦连天,死的死,伤的伤,逃的逃。 段导读:白军被自己的飞机轰炸的惨状。 　　第二部分(第2~5自然段):贺龙巧用“草帽计” ... ...