17地球只有一个课件

课件22张PPT。17.只有一个地球只有一个地球资料宝袋 地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。地球已有44～46亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以30天的周期旋转，而地球以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。（365天5小时48分46秒 ）地球资料宝袋 46亿年前，地球诞生。大约38亿年前，地球岩石中第一次出现了结晶水。大约35亿年前，原始的海洋中产生了最初的生命。在千万年前，地球终于孕育出了自己最骄傲的儿子———人类。 看看人类对地球的“报答”吧：污浊不堪的空气，臭气熏天的河流，被疯狂采掘的矿藏，被无情砍伐的森林……仿佛在一夜之间，地球母亲变得遍体鳞伤。资料宝袋 人类试图寻找一颗新的星球来代替。但不幸的是，到目前为止，还没有任何星球能像地球这样对人类“宽容”。拿太阳系的九大行星来说吧，除地球外，其他行星的大气多以氮、氢、二氧化碳、一氧化碳和甲烷等为主；表面温度最冷能到－238℃，最热的有400℃；没有可供饮用的液态水……对人类的生存来说，这都是无法接受的。 地球在宇宙中是独一无二的，人类只有一个地球，就像我们只有一个妈妈。如果有一天，地球被我们彻底破坏，人类该何去何从呢？ 资料宝袋 自由诵读，通过朗读，你读出了什么？你感受到了什么？ 预习检查 流 淌 嫩 胳膊 翅 膀 博物馆 tǎng nèn gē bo bǎng bó 字词乐园 作为儿女，我们希望地球妈妈健康、快乐，那我们究竟应该为地球妈妈做些什么呢？请同学们谈谈自己的想法。 （结合课文围绕“保护”与“节约”的主题引开。）课文详解 妈妈只有一个, 地球只有一个, 地球是我们的好妈妈, 我们该为她做些什么? 这首诗把什么比喻成什么? (结合板书:地球—我们的妈妈) 小结:地球是我们的家,也是我们的妈妈。它只有一个,我们都来好好地爱它。课文详解给每一双翅膀清新的空气， 给每一条鱼儿洁净的银波， 给每一只熊猫嫩绿的竹林， 给每一颗种子温馨的小窝。 让大地淌过蓝色的河流 让天空飘过洁白的云朵， 让沙漠穿上五彩的衣裳， 让风儿吟唱绿色的欢歌。课文详解课文详解蓝的眼睛、黑的眼睛， 举起春芽般的胳膊， 捧出一个绿色的地球， 让母亲和孩子幸福快乐。课文详解 用自己的话简要说说最后一节诗的意思。（这一节主要阐明人是自然的，是自然赋予人类一切，我们应该好好保护地球，共同享受自然美好的时光，把地球变成美丽的童话王国。）课文详解第1节:提出问题———�我们”应该为地球妈妈做点什么。 第2-4节:介绍了“我们”应该为地球妈妈做的事情。 第5节:主要为动植物不公平的命运申诉。 第6节:作者对保护地球提出希望。结构梳理《只有一个地球》是一首诗，运用拟人的修辞手法真诚地表达愿望，希望人与自然和谐相处，地球上的万事万物都是最好的朋友。我们人类都是地球的儿女，我们只有一个地球，呼吁人们要保护地球。概括主题拟人手法的运用 修辞方法： 比喻 设问 排比 写法点拨 全班分成两组，一组扮演地球妈妈，一组扮演地球儿女，分别用一句话表达自己最想说的话。 如：地球妈妈———森林是我身体的肺，没有它我就不能呼吸。 地球儿女———我爱地球妈妈，爱你就是爱自己。拓展提升 制作一张环保手抄报； 构思一幅宣传画； 设计一句广告语或写一篇读后感，宣传保护环境的重要性。拓展提升 通过对课文的学习，我们知道了地球是美丽的、壮观的，然而它又是渺小的。我们人类所生活的范围更是很小很小。我们应该珍惜它、爱护它。但是有些人却根本不了解我们所生活的环境，不了解我们所拥有的自然资源也是有限的，是不能够随意破坏的。 心灵感悟讨论：我们应该怎样保护地球？ 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做 ... ...