课件编号3643548

人教版小学一年级数学下 1.1 认识平面图形 课件+素材(6份打包)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学课件 查看:95次 大小:35948313Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 1.1 认识平面图形 1 认识图形(二) 回忆:我们学过哪些立体图形? 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 认识平面图形 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 认识平面图形 利用手中的学具,动手摸一摸、画一画,找出他们表面的形状和特点。 你知道它们的名字和特点吗? 长方形 四条边直直的,上下两条边一样长,左右两条边一样长。 正方形 四条边直直的,四条边都一样长。 三角形 三条边,都是直直的。 平行四边形 四条边直直的,相对的边同样长,有一组对着的边是斜斜的。 圆 由一条曲线围成的,没有直直的边。 活动:观察这些平面图形,记住它们的样子。 归纳总结: 用立体图形的一个面可以画出一个平面图形: 长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆。 长长方方长方形,正正方方正方形, 三边围成三角形,一条曲线围成圆。 小试牛刀 1.说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形? 台历的这个地方是三角形的。 开关的面是正方形的。 2.你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗? 认识平面图形: 长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆。 2、8、12 4、10 1、7 3、9 5、11 两幅图中,长方形有(  )个,正方形有(  )个,三角 形有(  )个,圆有(  )个,平行四边形有(  )个。 3 2 6 2 1 作 业 请完成教材第5页练习一第1题、第2题、 第3题。 补充作业 请完成练习册本课时所有的课后 作业题。八岁的高斯发现了数学定理 高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是: 1+2+3+.....+97+98+99+100= 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被高斯叫住了!原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?高斯告诉大家他是如何算出的:把1加至100与100 加至1排成两排相加,也就是说:1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1 =101+101+101+.....+101+101+101+101 共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 5050.从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为———数学天才!

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