一、看拼音,写词语。 liàng jiě( ) è yú( ) jiǒng pò( ) miǎn lì( ) jū gōng( ) là zhú( ) wèi jù( ) dūn xià( ) shèng dàn( ) dāi zhì( ) yóu yù( ) qǐ qiú( ) 二、词语练习。 1.比一比,再组词。 2.在括号里填上合适的词语。 ( )的翅膀 ( )地尖叫 ( )的拐角 ( )地站立 ( )的语调 ( )地呼吸 三、照样子,写词语。 面面相觑 气喘吁吁 毫不犹豫 四、用“勉”字组成词语填空。 1.小红初中毕业时成绩不太好,只( )考上高中,但经过自己的努力,她现在已经考上了一所名牌大学。 2.我在全省作文竞赛中获得了二等奖,老师( )我继续努力,争取更大的进步。 五、在括号里填上合适的关联词语。 1.( )我们已经学过了基础的法律知识,( )应该更自觉地遵守法律。 2.这件事情( )班长做的,( )学习委员做的。 3.( )没有亲临其境,( )我相信这是真的。 4.( )你刻苦学习,( )会取得进步。 六、修改病句。 1.我仿佛看到了张老师那灿烂的笑脸和悦耳的声音。 2.同学们接二连三、断断续续地走出展览厅。 3.这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算。 4.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地上。 七、根据课文内容填空。 1.小丑表演节目给小姑娘看,这是一个 的小姑娘,课文中小姑娘评价小丑是 。我觉得小丑是一个 的人。 2.《感激》一文中,主要表达了 对 的感激之情。学习了课文,我懂得了 。 八、阅读短文,回答问题。 (一) 感 激(节选) 格林夫人———那个患了癌症的女士!“艾莉丝奶奶”是格林夫人!我站在楼梯上几乎说不出话来,我所做的事情简直是不可饶恕:我居然要一个癌症病人冒着暴风雪送我去学校!“噢,格林夫人,”我结结巴巴地说,“我不知道您就是格林夫人,请原谅我!” 我拖着沉重的脚步向家里走去,我怎么能做出这种事情 几分钟后,有人敲我的门———是格林夫人。 “我可以跟你说句话吗 ”她问。我点了点头,请她坐了下来。“我以前也很强壮,”她说着哭了,“过去我也能帮助别人。而现在,每个人都来帮我,为我做饭,送我到我要去的地方。我不是不想感激,而是没有机会。但是那晚,在我下楼去取信时,我在心中祈求,让我再像正常人那样感受到帮助别人的快乐吧。然后,你走了过来……” 1.找出文中能够表现“我”内心活动的句子,用“ ———画出来。 2.文中“我”感激格林夫人,是因为 ;格林夫人感激“我”,是因为 。 3.文中最后格林夫人说:“让我再像正常人那样感受到帮助别人的快乐吧。”请根据你的理解,说一说此处“快乐”的含义。 4.你从这个故事中感受到了什么 (二) 陈果 一天,弟弟在郊游时,脚尖被尖利的石头割破了,到医院包扎后,几个同学送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点儿同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。 弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他,在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都是这样的。其实他很爱你,只是不善于表达罢了,不信等你爸爸走到前面拐弯的地方时你注意一下,他一定会回头看你的。” 弟弟半信半疑,其他的同学也很感兴趣,于是他们不约而同地停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西 ... ...
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