课件编号3645277

小学语文冀教版五年级下册第四单元同步课时训练(含答案)

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:小学试卷 查看:13次 大小:594512Byte 来源:二一课件通
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    20 “诺曼底”号遇难记 给下列加点的字注音。 弥漫( ) 驾驶( ) 瞬间( ) 履行( ) 窟窿( ) 湍急( ) 推搡( ) 震荡( ) 二、把下列词语补充完整。 大雾( ) ( )大海 ( )身( )腹 ( )不可( ) 你( )我( ) ( )而至 失( )落( ) ( )失措 ( )自若 ( )然有( ) 三、 用合适的词语填空。 1.人们还没来得及一一看清,就要死到临头,( ) 2.人们奔跑着,尖叫着,哭泣着,( )一片混乱。 3.海水哗哗地往里灌,( )。 4.大家一窝蜂拥了上去,这股( )的势头。 5.他屹立在舰桥上,一个手势也没有打,一句话也没有说,( ),( )。 四、读一读,回答问题。 “洛克机械师在哪儿?”  ———船长叫我吗?”  ———炉子怎么样了?”  ———海水淹了。”  ———火呢?”  ———灭了。”  ———机器怎样?”  ———停了。”   船长喊了一声:  ———奥克勒福大副!”   大副回答:  ———到!”   船长问道:  ———还有多少分钟?”  ———二十分钟。”  ———够了,”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”  ———在,船长。” “哪个男人胆敢在女人前面,你就开枪打死他。” 这是“诺曼底”号遭遇重撞之后,人们在黑暗中听到的一段对话。想一想,作者为什么要具体描写这“一段简短有力的对话”? 参考答案 mí jià shùn lǚ kū tuān sǎnɡ zhèn 二、大雾弥漫 茫茫大海 葬身鱼腹 势不可挡 你推我搡 猝然而至 失魂落魄 惊慌失措 镇定自若 井然有序 葬身鱼腹 惊恐万状 势不可挡 你推我搡 犹如铁铸 纹丝不动 四、具体描写这段短促简洁的对话,表明当时情况万分危急,同时也通过语言展示了船长的人格魅力。小抄写员 我能给加点的字选择正确的读音。 父亲每天夜里趴(pā bā)在桌子上要写到很晚才睡。 父亲看到这种情形,屡( lǚ lù)次提醒他,最后甚至动怒了,虽然他是一向不责骂孩子的。 又过了两个月,叙利奥继续夜夜工作,白天疲倦不堪(kān shèn)。 根据描述写出相应的词语。 1.做错了事或说错了话,心里后悔不该这样。( ) 2.抽噎,抽抽嗒嗒地哭。( ) 3.自己做错了事,自己承受不好的结果。( ) 4.单纯地、一个劲儿地。( ) 在括号里填上合适的修饰词。 ( )的生活 ( )的签条 ( )的态度 ( )的力量 ( )的父亲 ( )的夜晚 四、你是怎样理解下列句子的? 1.“眼泪快要流出来了而心里却很欢喜”,这句话是否矛盾?为什么? 2.“哎呀,不能说,还是一直瞒下去,帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的,但是更重要的是帮助父亲养活一家人,稍微减轻父亲的疲劳。对,这样做对!” 参考答案 pā lǚ kān 懊悔 啜泣 自作自受 一味 清苦 空白 诚恳 习惯 慈爱 宁静 1.这“眼泪”含着说不出的委屈,这“欢喜”含着对父亲的体贴、 敬爱之情。 2.这是对叙利奥的心理描写,从这些描写中,我们可以看出他是一个懂事、善于体贴父母的孩子。17 捐赠天堂 看拼音,写词语。 juān zèng chōng yì bèn zhuō sù mù ( ) ( ) ( ) ( ) xuàn yào dù jì qǐ pàn kè gǔmíng xīn cái fù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 比一比,再组词。 捐( ) 笨( ) 炫( ) 妒( ) 财( ) 娟( ) 苯( ) 眩( ) 护( ) 材( ) 根据描述写出相应的词语。 1. 粗糙,不精美。( ) 2.形容谨慎小心,一点不敢疏忽。( ) 3.铭刻在心灵深处。形容记忆深刻,永远不忘。( ) 四、结合加点的字说说你对这句话的理解。 “他分到的书很新,翻开第一页,里面竟有两张剪纸!他高兴得欢呼起来。” 参考答案 一、捐赠 充溢 笨拙 肃穆 炫耀 妒忌 企盼 刻骨铭心 财富 二、捐( 捐赠) 笨(笨拙 ) 炫(炫耀) 妒(妒忌) 财( ... ...

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