第18课 东晋南朝政局与江南地区的开发 导学案+课堂检测题

《第18课东晋南朝政局与江南地区的开发》导学案 【课程标准】 初步了解人口的南迁和江南地区的开发。 【学习目标】 1、知道东汉末年后南北朝方政变局及北方人口迁移的原因；2、了解三国两晋南北朝时期南方经济发展的原因；3、了解政治的稳定对经济发展的重要作用，认识到劳动力因素是促进经济发展的主要动力；感受我国古代劳动人民的勤劳智慧。 一、自主学习 1.对照课本p93-94完成表格：（其中原因试填，有疑问的在课堂探究中解决） 南方经济发展的原因 南方经济发展的表现 1.政治（社会环境）方面：2.人口迁移方面：3.自然、地理条件方面:4劳动人民方面：5.南方政府政策方面： 1. 农业 （1）耕地：开辟大量的_____ （2）耕作技术：把北方的先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行_____兼作（3）粮食品种：五岭以南则种____稻。 2. 手工业 （1）纺织业：东晋后期官府建立_____ （2）冶铸业：_____的发明是冶铁技术的一大进步。（3）制瓷业：_____烧制技术达到相当高水平，青瓷成为_____。 3. 商品经济 南方_____得到初步发展， _____城人口达百万。 2. 淝水之战 时间： 交战双方 ： 战争特点： 结果： 作用与影响 对北方：对南方： 二、预习检测 1、　 －战国― ―西汉― －三国－　 －东晋－　，框中朝代顺序正确的（　　A　） A．春秋、秦、东汉、西晋、南北朝　　 B．春秋、秦、南北朝、西晋、东汉 C．秦、春秋、西晋、南北朝、东汉　　 D．春秋、秦、东汉、南北朝、西晋 2、人口迁移是人类社会发展的普遍现象。我国古代北方人口形成南迁浪潮的时期是（ C ） A．东汉 B．东晋 C．西晋 D．前秦 3、淝水之战是一次著名的以少胜多的战役，其交战的双方是（ D ） A．北周与西晋 B．前秦与西晋 C．北齐与东晋 D．前秦与东晋 4、古人说：天下大势，分久必合。实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是（ C ） A．北魏 B．东晋 C．西晋 D．前秦 5、北方人口南迁为南方带来的影响不包括（ C ） A.补充了劳动力 B.带来了先进的生产工具 C.造成了南方混乱 D.带来了先进的生产技术 6、东晋南朝时期，一个四川商人要到我国南方最繁华的大城市去采购货物，他应该去的城市是（ D ） A．长安 B．洛阳 C．成都 D．建康 【我的疑问】 【课堂探究】 材料一：江南地域辽阔，人烟稀少，放火烧荒，耕种水田，稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食，食物供给有保证，江淮以南没有冻死饿死的人，也没有非常富裕的人家。 ———《汉书》 材料二： 材料三：江南……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡（几个郡）忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ———南朝《宋书》 材料四：据《金陵记》记载南朝梁都城建康“城中二十八万余户”，“东西南北各四十里”，是当时经济最活跃的城市。 （1）材料一反映的是哪个地区？试总结这一地区经济发展情况。 （2）材料二体现了什么现象？对南方经济发展产生了什么作用？ （3）与材料一相比，材料三体现了南方经济发展怎样的情况？据材料三找出南方经济发展的原因有哪些？除此之外还有哪些原因？（提示：结合所学，多角度思考） （4）结合材料四谈谈经济发展对城市发展有何作用？ 【学习小结】（请先复习，再合上书本完成本课的内容提纲） 1、原因：北方社会 ，南方比较安定，为了躲避____ __。 2、时间： ，大批北方人口开始南迁；__ ____，形成了南迁浪潮。 3、分布：北方移民南下后，主要分布在 地区，部分到达_____一带。 4、作用：（1）给南方增加了 ，有利于垦荒； （2）给南方带来先进的 和 。 1、时间：_____年 2、交战双方：前秦与_____之间 3、结果及作用：_____胜利，再次阻止了游牧民族南下，使 的 进程没有被打断。 1、原因：北方人 ... ...