18.阿炳在1950课件

课件37张PPT。音乐是人类共同的语言，任何人都可以在音乐中找到自己心灵的家园。人生因为音乐的存在而有滋有味。在音乐的熏染下，我们会变得沉静、温和、从容、豁达，我们的情感由坚硬变得柔软，由粗糙变得精细。那么你知道著名乐曲《二泉映月》吗?阿炳在195018电视解说词（难点）识记、理解并积累生字词；了解阿炳的人生经历；学习本文多角度、多侧面展现人物命运的写法。 解说词中将记叙、议论、抒情和说明融为一体的表达方式。 感受我国民间艺术的魅力，培养对祖国民间艺术的热爱之情。（重点） 本文是中央电视台系列专题片《记忆》中的一个专题“阿炳在1950”的文字稿，专题片主要介绍了阿炳在世的最后一年，也就是他人生的最重要的一年———1950年。这一年中央音乐学院的两位音乐家来到刚解放的无锡，为民间音乐家阿炳录音。正是这次录音改变了阿炳的命运，挽救了阿炳的艺术生命，并使《二泉映月》得以名垂中外音乐史册。这次录音也被传为佳话。解说词与同期声解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献（成绩）、社会对他（她）的评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。 同期声实际上就是同期录音的意思，也就是在拍摄影片的同时录音，这样的影片音效比较真实，更有现场感，一般拍摄写实类、动作类的片子比较多。但事实上，在影片后期制作的过程中，也会对同期录音的效果进行修改、完善，剔除不必要的杂音等，所以同期声是相对真实的。勒令　　　　　　琵琶 耗尽魔法记忆：词性辨音法，“煞”在作副词表“极”“很”之意时读“shà”，如“煞白”；在作动词表“结束”“收束”之意时读“shā”，如“煞笔”。lèpí pahào煞笔 煞费苦心shāshàlíng（ ）听 衣bō（ ） diān（ ）峰聆钵巅 ( )扶 ( )言 ( )涎欲滴chánchānchán魔法记忆：偏旁辨字法，以手（扌）相扶为“搀”，说（讠）人坏话为“谗”，想吃美食（饣）为“馋”。搀馋谗1.稀罕： 稀奇。 2.潇洒： （神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。 潇洒、洒脱辨析：两词都有（举止）不拘束的意思。“潇洒”可用于评价具体的人和事，如：这个转体、空翻的动作完成得非常潇洒。“洒脱”用于较为抽象的评价，如：他这个人比较洒脱，不会在这种问题上过分纠缠。3.截然不同： 形容两种事物毫无共同之处。截然，形容界限分明，像割断一样。　例句：四位演唱风格截然不同的歌手同台演出，让人相当好奇与期待。 4.高山仰止： 原意是品德像大山一样崇高的人，就会有人景仰他。文中形容人们听到好的音乐作品后，欣喜之余景仰之情油然而生。　例句：许多人虽然没有与季羡林老人面对面接触，却读了他不少作品，对于季老，有种高山仰止的感觉。 5.巅峰： 顶峰，多比喻最高的水平。6.耗尽： 消耗完毕，用尽所有。 7.千古绝唱： 千百年来音乐造诣最高的作品。 例句：茶与禅两种文化有着深厚的渊源，其融合的精髓———�茶禅一体”已成为中国文化史上的千古绝唱。 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。1.说说《二泉映月》这一名字的由来。【答案】此曲录完后，还没有名字。阿炳经常在无锡惠山泉（世称“天下第二泉”）拉琴，所以命名《二泉映月》，它并没有什么特别的含义，可说和内容无关。2、请梳理文章的层次。【答案】（一）“1950年秋天———我们已无缘听到了”。为瞎子阿炳的演奏录音的缘由，并介绍了他的艺术生涯和坎坷人生。（倒 ... ...