27.周公诫子课件（含视频）

课件38张PPT。以三国曹操《短歌行》中有“周公吐哺，天下归心”的诗句，关于周公的这个故事，后世就演化成一个成语：“握发吐哺”。这个故事出自《周公诫子》，今天就让我们一起来了解一下这个典故。议论文周公诫子27（重点）（难点）把握课文内容，领悟选文主旨，学习言简意赅的写法。 在反复诵读中着力培养学生自行领悟的能力，并积累一些常用的文言词语，提高阅读浅易文言文的能力。 帮助学生认识谦虚谨慎、戒骄戒躁的意义，并指导学生在现实生活中加强这些美德的培养。韩婴，西汉“韩《诗》学”的开创者。燕 (治今北京)人。治《诗经》，兼治《易》。文帝时任博士。景帝时为常山王刘舜太傅。著有《韩诗内传》和《韩诗外传》。周公，西周初年政治家，周文王之子，周武王之弟，曾助武王灭商。武王死后，成王年幼，由他摄政。本文是周成王将鲁地分封给周公之子伯禽后，周公对儿子伯禽的谆谆告诫。周公姬旦，是周文王第四子，武王的弟弟，我国古代著名的政治家，曾两次辅佐周武王东伐纣王，并制作礼乐，天下大治。因其采邑在周，爵为上公，故称周公。 在周文王时，姬旦就很孝顺，仁爱。后辅佐武王伐纣，封于鲁，周公没有到封国去而是留在王朝，辅佐武王，为周安定社会，建立制度。武王崩，又佐成王摄政。 周公唯恐失去天下贤人，曾沐浴一次三次握着尚未梳理的头发，吃一顿饭三次吐出口中食物，迫不及待去接待贤士。这就是成语“握发吐哺”的典故。周公无微周 公不至地关怀年幼的成王，有一次，成王病得厉害，周公很焦急，就剪了自己的指甲沉到大河里，对河神祈祷说：“今成王还不懂事，有什么错都是我的。如果要死，就让我死吧。”成王果然病好了。 周公摄政七年成王长大成人，于是周公归政于成王，自己回到大臣的位子。周公临终时要求把他葬在成周， 以明不离开成王的意思。成王心怀谦让，把他葬在毕邑，在文王墓的旁边，以示对周公的无比尊重。 周公为后世为政者的典范。又相天子 一饭三吐哺 德行宽裕 守之以恭者 守以畏者 聪明睿者 桀、纣是也xiàngxíngtǔ bǔgōngwēiruìjié zhòu 周公jiè（ ）子 lù（ ）位尊盛 可不慎yú（ ）诫禄欤(一)通假字 1．人众兵强，守以畏者，胜(“畏”通“威”，威严) 2．子无以鲁国骄士(“无”通“毋”，不要) (二)古今异义 1．德行宽裕 古义：宽大，宽容。　今义：宽绰富余。 2．守以俭者 古义：行为约束而有节制，不放纵。　 今义：节省，不浪费。3．由此德也 古义：奉行，遵从。　今义：缘由。 4．守之以浅者，智 古义：浅陋。　今义：从上到下或从外到里的距离小。 5．聪明睿智 古义：明察事理。　 今义：指智力发达，记忆和理解能力强。 (三)一词多义 1.骄：方虚骄而恃气（骄傲，形容词） 子无以鲁国骄士（怠慢，轻视，动词）2.士：子无以鲁国骄士（人才，名词） 管夷吾举于士（狱官，名词） 3.于：吾于天下亦不轻矣（在，介词） 成王封伯禽于鲁（给，把，介词） 业精于勤，荒于嬉（由于，介词） 见笑于大方之家（被，介词） 4.然：天下物皆然（这样，代词） 然一沐三握发（可是，连词） 土地平旷，屋舍俨然（……的样子，助词）5.以：子无以鲁国骄士（因为，介词） 守之以恭者（用，介词） 6.德：德行宽裕（道德，名词） 其德全矣（指精神，名词） (四)词类活用 1.一饭三吐哺（名词用作动词，吃饭） 2.又相天子（名词用作动词，辅佐） 3.子无以鲁国骄士（形容词用作动词，怠慢，轻视） 4.不谦而失天下，亡其身者（使动用法，使……灭亡）(五)文言句式 1. 判断句 （1）夫此六者，皆谦德也。 点拨：“……者……也”，表判断。 （2）吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也。 点拨：“……也”，表判断。 2. 倒装句 （1）守以畏者。 点拨：介词短语后置，正常语序是“以畏守者” （2 ... ...