第28课 出师表课件（含视频）

课件68张PPT。诸葛亮是人民智慧的化身。“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒，他的一篇文章情辞恳切，忠心耿耿，读之令人感动，陆游称赞道：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”杜甫慨叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”文天祥高度评价：“或为出师表，鬼神泣壮烈。”这就是《出师表》。《出师表》已成为千百年来志士仁人的精神榜样和力量源泉。此文何以令这些后世英杰、文豪如此喟叹？这是一篇什么样的文章？让我们一起走进诸葛亮的《出师表》寻找答案。文言文出师表283. 领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤 远佞三项建议的进步性和借鉴意义。 1. 疏通文意，理解课文，掌握重点词句。 了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。 【重点】【重点】【难点】 诸葛亮（181－234），字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。东汉末年隐居隆中，后辅助刘备联孙抗曹，取得赤壁之战的胜利，并占领荆、益二州，建立了蜀汉政权。曾数次出兵伐魏，后病死于五丈原。 这篇表写于蜀汉建兴五年（227）诸葛亮第一次出师伐魏之前。当时蜀汉既与吴国通好，又稳定了自己的战略后方，伐魏时机臻于成熟。诸葛亮为了实现刘备复兴汉室、一统天下的遗愿，挥师北伐。 表是我国古代臣子向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。在古代，臣子写给君王的呈文有多种名称。战国时期统称为“书”，“书”是书信、意见书的总称。到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。表的主要作用是表达臣子对君王的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。 表 刘备临终前对诸葛亮说：“你的才能是曹丕的十倍，必能安定国家，最终灭魏灭吴，统一中国。若嗣子刘禅可以辅佐的话就辅佐他，如果他不成器的话你就自己称帝吧。”诸葛亮哭着说：“我一定竭尽所能，精忠报国，死而后已！”刘备又留诏给刘禅，说：“你与丞相一同处理国事，对待丞相要像对待父亲一样。”刘备在遗诏中还有一句著名的话：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思是：不要因为坏事小就去做，不要因为好事小就不去做。崩殂 疲弊 侍卫 郭攸之 费祎 恢 弘 攘除cú bì shìyōu yīhuī hónɡ rǎnɡ咨诹 遗诏 猥 斟酌 夙夜倾颓 妄自菲薄 zōu yízhàowěizhēnzhuósùqīnɡtuí fěibì（ ）补quē（ ）漏 以wèi（ ）陛下 性xínɡ（ ） shū（ ）均 hánɡ（ ）阵和睦 裨 阙 遗 行淑行以zhānɡ（ ）其jiù（ ） 以sè（ ）忠谏 zhì（ ）罚zānɡ（ ）pǐ（ ） shù（ ）jié（ ）nú（ ）dùn（ ）彰咎塞 陟 臧 否庶竭驽 钝尔来二十有一年矣 （“有”通“又”，连接整数和零数）（一）通假字 1.此诚危急存亡之秋也　 古义：时；今义：秋季 2.诚宜开张圣听　 古义：扩大；今义：指商店开始营业 3.引喻失义　 古义：适宜，恰当；今义：意义 4.不宜异同　 古义：不同；今义：不同之处和相同之处（二）古今异义5.未尝不叹息痛恨于桓、灵也　 古义：痛心、遗憾；今义：深为憎恨 6.先帝不以臣卑鄙　 古义：身份低微，见识短浅；今义：品质低劣 7.猥自枉屈　 古义：辱，有降低身份之意；今义：卑鄙；下流 8.愿陛下托臣以讨贼兴复之效　 古义：任务；今义：效果9.今当远离，临表涕零　 古义：眼泪；今义：鼻涕 10.由是感激　 古义：感动奋发；今义：由衷感谢 11.愚以为宫中之事　 古义：用于自称的谦辞；今义：愚昧，愚蠢1.道： 2.论： 3.明： 4.行：（三）一词多义而中道崩殂　路途，名词 以咨诹善道　道理，名词 宜付有司论其刑赏　判定，动词 每与臣论此事　谈论，议论，动词 以昭陛下平明之理　严明，形容词 以伤先帝之明　英明，圣明，形容词 然后施行　做，执行，动词 性行淑均　品德，品行，名词 ... ...