2017年中考科学复习专题提升三 气体的制取

专题提升三 气体的制取 1．[2015·泰安]下列有关实验室制取气体的说法错误的是 (　D　) 图Z3－14 A．装置①可作为CO2的发生装置　　 B．装置②干燥O2时，气体由a管进b管出 C．装置③可用作O2的收集装置　　 D．装置④是收集CO2气体的验满方法 2．如图所示为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。在实验过程中，当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，其目的是 (　B　) 图Z3－15 A．为了检验该实验装置的气密性 B．为了提高收集到的氧气的纯度 C．防止水槽中的水倒吸使试管破裂 D．防止高锰酸钾颗粒进入导气管 【解析】 制取气体刚开始时混有较多的空气。 3．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是 (　C　) A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集 B．因为二氧化碳在水中可溶，故不可用排水法收集 C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸 D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热 【解析】 因为硫酸与石灰石反应生成的硫酸钙微溶，反应不能顺利进行。 4．[2016·衢州]正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面。请回答下列问题： 图Z3－16 (1)如图甲是实验室制取CO2的装置，实验中收集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶__正放__(选填“正放”或“倒放”)在桌面上。 (2)有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是__丙__。 【解析】 (1)二氧化碳的密度比空气大，所以收集满的二氧化碳气体应该盖上玻璃片正放在桌面上。(2)乙装置中的导管伸入了液面以下，生成的气体无法导出；而丙装置中的导管刚好露出橡皮塞，利于气体的导出。 5．对实验进行改进是创新的表现方式之一。某校科学探究小组的同学用实验室三种漏斗(分液漏斗、长颈漏斗、普通漏斗)装配了A、B、C三套装置，对固液不加热型气体发生装置进行探究。请认真分析并回答下列问题： 图Z3－17 (1)A、B装置均可用作实验室制取H2、O2以及 CO2气体的发生装置。请写出实验室用A、B装置制O2的化学方程式__2H2O22H2O＋O2↑__。 (2)C装置不能用作制取气体的发生装置，可在C装置中加装一个小试管，把C装置改装成D装置就能实现制取气体的目的。则D装置中小试管的作用是__保证装置的气密性(或防止生成气体从漏斗逸出)__。 6．某兴趣小组用如图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。 图Z3－18 (1)该发生装置可以制备初中科学常见的__H2(或O2)__(填写气体化学式)。 (2)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是__反应物是固体和液体__、__反应条件是不需要加热__。 (3)利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因：__包含了滴入液体的体积__。 【解析】 该装置适用于反应物是固体和液体，反应不需要加热制取的气体，如氧气、氢气等。排水量气时，由于加入反应的液体有一定的体积，会导致测量出的气体体积偏大。 专题提升三 气体的制取 1．下列有关玻璃导管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置) (　D　) 　 A．用排水法集气　　　 B．向上排空气法集气 　C．用高锰酸钾制氧气　 D．检验二氧化碳 【解析】 检验气体时导管应充分伸入溶液中。排水法收集气体时，导管只能放在瓶口，不能伸入瓶内；而排空气法收集气体时，导管必须伸入集气瓶底部；用高锰酸钾制氧气时，导管伸入试管内短一些，有利于气体排出。 2．用下列四套实验装置制取CO2气体，由于装置错误导致可能收集不到CO2的是 (　C　) A　　　　　B　　　　　 C　　　　　D 【解析】 C装置中气体会从长颈漏斗逸出。 3．某兴趣小组的同学，利用含有铁锈的铁粉制取四氧化三铁，在实验过程中还需要用到的仪器和药品合理的是 (　B　) 图Z3－1 A．b(稀硝酸、锌粒)、c、d　　　 ... ...