第二单元提升练习 一、根据拼音写汉字。 1.这条狗虽然已经shuāi( )老了,但主人并没有pāo( ) qì( )它。 2.在密集的炮火yǎn( )护下,八路军战士向敌人发起冲fēng( ),miáo( )准鬼子狠狠地打,子弹打完了就用石头zá( )。 二、用“√”画出加点字的正确读音,再用另一读音组词。 三、选择合适的词语填空。 激烈 猛烈 强烈 壮烈 1.战斗在( )地进行,冲在最前面的战士( )地牺牲了。 2.战士们怀着( )的仇恨,以( )的炮火向敌人袭击。 3.这里气候寒冷,西北风( )地吹着。 四、按要求改写句子 1.雨后道路泥泞。 车行缓慢,十分拥挤。(用关联词语连成一句话) 2.我军指战员们高声呼唤着,像山洪暴发般向山下敌群冲去。(仿写句子) 3.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”(用“斩钉截铁”写一句话) 五、将下面排列错乱的句子调整为通顺的一段话。 ( )我们都紧张地盯着从对面来的车辆。 ( )离企鹅岛还有60多千米时,对面出现了一眼望不到头的车流。 ( )司机加快了车速,想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。 ( )然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。 ( )但担心的时刻终于来了。 六、根据课文内容填空。 1. 《松花江上》中“流浪!流浪!整日价在关内,流浪!”采用了 的修辞手法,宣泄了 之苦,以及内心中的 。 2.人固有一死, , 。 3. 《狼牙山五壮士》按照“接受任务— ——— ——— ———英勇跳崖”的顺序记叙了五壮士的英雄壮举。 4. 《平型关首战告捷》中写指战员顽强地与敌人拼杀,他们“子弹打完了就用刺刀,刺刀断了就用枪托,枪托坏了就和敌人抱成一团扭打”,表现了战士们 和 的精神。 5. 《一个有缺口的馒头》这个题目象征着全国军民 、 的战斗精神和中华民族 的美德。 七、阅读理解。 (一)课内阅读。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。 1.联系上下文写出“昂首挺胸”的意思。 昂首挺胸: 2.用“ ———画出描写班长马宝玉动作的句子,并把表示动作的词语写在下面。 3.读了选文,你想对五壮士说些什么呢 (二)课外阅读。 鸡 毛 信(节选) 海娃远远地走在鬼子的前边。树林里岔着两条路,一条小路,一条羊道。他把羊赶上羊道。歪嘴黑狗在底下吆喝:“走错了!”海娃放开嗓子说:“没错!我走过的。放心走吧!”羊道越来越陡,越来越不好走,鬼子走一截,停一截,远远落在后面。小胡子(喊 吼)起来了:“慢些走!”海娃装作没听见,一步紧一步往前跑。鬼子使劲(喊 吼):“站住!再不站住就开枪啦!”海娃不听他的,甩了一响鞭,拼命往前跑。鬼子真的开枪了。①海娃同羊群一起飞跑,可是他实在跑不动了,就扑倒在乱草里,放开嗓子叫:“鬼子上来啦!打呀!赶快打呀!” 峁上(忽然 突然)响起一阵排子枪声,跟着又是一阵。海娃听到了,这是自己人的枪声。他的两条腿又来了劲,②爬起来拼命向峁上扑去。(忽然 突然)他张开双臂,哎哟尖叫一声,晕倒在乱草堆里了。一个游击队战士跑过来,抱起了海娃。 等到海娃睁开眼睛,他看见蹲在他身边的正是张连长,连忙说:“信……鸡毛信……”他的伤口疼得厉害,说着又昏迷过去了。 1.用“\”画去短文中括号内不恰当的词语。 2.指出文中画线句子中表现海娃奔跑动作词语的作用。 第①处中“飞”说明 。 第②处中“扑”说明 。 3.用简短的话写出 ... ...
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