12古诗二首课件

课件17张PPT。12 古诗二首1﹒老师知道，大家学过很多故事，也会被很多故事，谁愿意把自己最喜欢的诗背给同学们听？ 2﹒导入：今天，老师想和大家一起学习一首新的古诗。这就是《池上》。 《池上》的作者是白居易，号香山居士，他是我国唐代有名诗人。他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。要求：边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。 读一读感悟诗歌 ⑴学生自由轻声诵读古诗，边读边想象画面。 ⑵学生交流“看”到的画面。小娃撑小艇，偷采白莲回。感悟诗歌小孩如何偷采白莲的？天真、调皮感悟诗歌 ⑴提问：小娃“偷采白莲”不会被发现吗？不解藏踪迹，浮萍一道开。感悟诗歌小娃哪里知道，小船一路划开的一道浮萍 已经暴露了他的“偷采”之事。这节课我们继续学习第12课《古诗二首》中的第一首,大家说说古诗的题目是什么。作者简介《小池》的作者杨万里是南宋著名诗人,他的诗大多数是描写自然景物的。我会读无 树 爱 尖 角温故知新对—树　用—角　友—爱二儿———无 上头小下头大———尖精读感悟听老师范读,说说这首诗描写了什么时候的景色,从哪儿看出来的。 小池 泉眼无声惜细流， 树荫照水爱情柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。精读感悟夏天的景色,因为荷花在夏天开放。 夏天的景色,因为夏天的蜻蜓最多见。 精读感悟除了同学们说到的这些景物,你还从诗中看出有什么景物呢?有泉水。 还有树 精读感悟理解：泉眼、晴柔。泉眼就是泉水流出的口,晴柔就是晴天的美好。再见