第4课 小海龟画彩图——设置背景和画笔的颜色 教学设计

第4课 小海龟画彩图———设置背景和画笔的颜色 教学设计 一、教学对象分析 通过前面的学习，学生已经学会怎样使小海龟前进、后退、隐藏、左转、右转、跳跃等命令，通过实际操作享受成功带来的喜悦与强烈学习愿望，但对画彩画的技巧有待进一步提高。 二、教学内容分析 本课使用的教材是广东省信息技术第三册（下）第4课小海龟画彩图———设定背景和画笔的颜色，本课主要讲述如何设定背景色和画笔色、改变画笔粗细、填充颜色等技巧。 三、教学目标 （一）知识与技能 1．掌握“SETPC”、“SETBG”、“FILL”命令。 2．掌握改变画笔粗细的命令。 3、理解初始化命令的使用。 （二）过程与方法 通过图形习题，讲述如何设定背景和画笔颜色、改变画笔粗细、填充颜色等技巧。让学生自主探究任务，通过小组讨论总结和巩固操作技巧。 （三）情感态度与价值观 1、培养学生的思维能力及合作能力。 2、培养学生综合利用命令及独力思考的能力。 3、培养学生审美能力。 四、教学重点和难点 （一）重点： 1、掌握“SETPC”、“SETBG”、“FILL”命令。 2、掌握改变画笔粗细的命令。 （二）难点： 1、“FILL”命令的操作技巧。 五、教学环境与资源 多媒体网络教室 六、教学时间 1课时 七、教学过程 阶段 教学内容 教学活动 设计意图 时间 二次修改 教师活动 学生活动 导入 展示一幅用光芒四射的红太阳图片。 师：同学们，你们看这个红太阳漂亮吗？它和我们以前画的图有什么不一样吗？ 师：LOGO系统默认的海龟笔颜色是黑色的，背景是白色的。其实我们可以通过设置画笔与背景的颜色，使海龟画出各种色彩缤纷的图案。 学生思考、回答 以设问的方式引导学生思考并引出课题 2分钟 新授 设置画笔和背景颜色 师：在LOGO系统共有16种颜色供选择，每种颜色都有各自的代码，现在我们先来一起认识一下吧。设置画笔颜色: SETPC 颜色代码设置背景颜色: SETBG 颜色代码活动一:用海龟画一个彩色正方形 做一做:画彩色正方形SETPC 1 FD 100 RT 90SETPC 2 FD 100 RT 90SETPC 3 FD 100 RT 90SETPC 4 FD 100 RT 90 学生观察教师操作并自主完成学习任务 教师演示操作，形象直观讲述命令的使用技巧 5分钟 新授 改变画笔粗细 小海龟的画笔不但能变色，还能变粗细，笔粗命令：SETW 数值；系统一般默认线条大小为1，同学们可以改变数值而改变线条大小。做一做：画一条数值为6长度为100的红色线 学生操作 让学生自主探发现操作要领 5分钟 新授 DRAW初始化命令 同学们真聪明转眼完成任务，现在大家一起用CS命令清屏，注意:CS命令有两个作用:一是让海龟回“家”; 二是清除屏幕上的图形. 学生操作 让学生通过实例对比命令操作技巧 10分钟 新授 DRAW初始化命令 CS命令可以让海龟画笔和背景保持当前颜色不变,不会回到初始默认的黑色画笔,白色背景状态.但是重新画图命令可以让海龟清屏后回到初始状态. 初始化命令: DRAW 注意:重新画图命令与清屏命令一样不带参数,它的作用是让海龟恢复到LOGO系统启动时的状态:1.海龟回家;2.清屏;3.显示海龟;4.落笔;5.黑色画笔、白色背景等。做一做：输入DRAW后，观察海龟的位置与颜色。活动二：画一个半径为50步，光芒长20步的红太阳。 （请学生先动手将颜色设置成红色，并画一个相应步长的红太阳，师巡视指导。）师:大家刚才都画了一个红太阳了,可是在练习过程中,你们有没有发现太阳都是中间没有填充颜色呢 那么有什么方法可以让太阳更耀眼一些呢 学生操作自主探究尝试完成任务 让学生通过实例对比命令操作技巧 新授与总结 填色命令 填色命令:FILL填色命令不带参数,它的作用是在海龟所在的封闭区域内,用当前画笔的颜色来填充封闭的区域。填色时要注意以下两点:1、海龟的位置一定要在封闭区域内，不能在区域边线上，否则填不上颜色；2、封闭区域 ... ...