阿里山的姑娘 教学设计

阿里山的姑娘 教学设计 1教学目标 学唱歌曲《阿里山的姑娘》,了解高山族服饰特点,感受歌曲风格与特点。 2学情分析 九年级学生大部分爱好音乐,具备一定的音乐学习能力,他们的感知、理解能力更加丰富,对抽象思考能力也会增强,有较好的音乐 表现能力好音乐感受能力。 随着学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索的活动能力也随着增强。 3重点难点 体会台湾民歌的风格特点。 4教学过程 活动1【导入】导入 高高的阿里山景色秀美,风光怡人,我们再来了解一下生活在这里的姑娘和小伙子们。 活动2【讲授】教学新课 1、揭题 《阿里山的姑娘》 2、初次聆听: 这首歌曲可分几个部分 各部分情绪有什么特点 3、小结:歌曲分两个部分。 A. 优美 B. 热烈 4、出示高山族服饰图片,了解其特点。 高山族的人们能歌善舞,我们也来感受那种热烈的气氛。 5、了解甩发舞特点。 甩发舞是高山族民间舞蹈之一,舞者互相挽臂,轻摇身躯,摆动长发向前俯,使头发几乎碰地,将长发向上甩起,在空中有瞬间的垂直后披散深厚,也可向两侧甩发,美妙别致。 6、跟琴学唱歌曲,可分乐段学唱。 7、完整演唱歌曲。 活动3【活动】激趣延伸 和着《阿里山的姑娘》的音乐跳起来。 活动4【活动】板书设计 板书设计: 阿里山的姑娘 1=E 4/4 【 谱 例 】 张 彻 词 中速 邓禹平 曲