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23.公输 课件

日期:2026-02-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:44次 大小:421043B 来源:二一课件通
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公输,课件
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课件25张PPT。23.公输◆主题解说 本文记叙了墨子用道理说服公输盘,迫使楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的经过,表现了墨子的才智、勇敢和反对攻伐的精神,同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈。 ◆结构图解◆疑难探究 用简明的话说说墨子是怎样一步步止楚攻宋的,体会墨子的劝说艺术。 墨子劝阻楚国攻打宋国,可分为三个步骤:使公输盘理屈词穷;使楚王理屈词穷;模拟攻守,说明楚国攻打宋国不会有好结果,促使楚王放弃攻宋。 墨子的劝说艺术可着重从这些方面来把握:他所使用的逻辑方法(比较法、归类法),善于陷入于自相矛盾境地的机智,或强悍有力或形象夸饰或尖锐直截的语言等等。bān yú sì qū ɡǔ 轩 鲋 圉 出发,动身 毛病 用什么(方法) 为什么 即使 希望 类推 遵守正义或道德规范的要求 夫子 先生,您 通“悦”,高兴 解释 拜见 引见 这样 可是 D 【解析】D项“之”为“代词,他”,其他三项“之”均为结构助词,译为“的”。D 6.下列各句括号中补出的省略成分不正确的一项是( ) A.邻有短褐而(其人)欲窃之。 B.王曰:“(此人)必为有窃疾矣。” C.公输盘为我为云梯,(公输盘)必取宋。 D.虽杀臣,不能绝(宋城守御者)也。 7.填空题。 《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子关于_____的记录。墨子,名翟,_____时期思想家,___家学派的创始人。C墨子言行春秋战国墨折服 入侵(名词作动词) 杀尽 懂得事物间类比的关系,依类推理 9.用现代汉语翻译下列句子。 (1)然,胡不已乎? 既然这样,为什么不停止攻宋呢? (2)公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘攻城的器械用尽了,墨子的守御战术还绰绰有余。B 11.文中第⑦段,墨子连说五个“不可谓”的目的是什么?体现了墨家的什么思想主张? 墨子连说五个“不可谓”的目的是:步步深入地揭示公输盘“义”的欺骗性,使公输盘陷入前后矛盾之中。体现了墨家“非攻”“兼爱”(反对不义之战)的思想主张。12.在劝说楚王过程中,墨子巧妙设喻,将“文轩”“锦绣”“粱肉”比喻楚国_____,将“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国_____,通过对比,使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。 13.文中在记述墨子与公输盘演练的攻守战中,“_____”“_____”两个词语可以看出战斗的激烈;“_____”一句可以看出公输盘已经技穷;“_____”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。幅员辽阔、物产丰富(地大物博)面积狭小、物产贫乏九设九距公输盘诎(公输盘之攻械尽)吾请无攻宋矣(二) 【甲】于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” (节选自《墨子·公输》)【乙】京房①与汉元帝共论,因问帝:“幽厉②之君何以亡?所任何人?”答曰:“其任人不忠。”房曰:“知不忠而任之,何邪?”曰:“亡国之君,各贤其臣,岂知不忠而任之?”房稽首③曰:“将恐今之视古,亦犹后之视今也。” (选自《世说新语》) 【注释】①京房:字君明,汉朝顿丘人。②幽厉:周幽王和周厉王,都是亡国之君。③稽首:叩头行礼。(因)为什么 认为贤能(以……为贤) 15.将文中画线部分的句子翻译成现代汉语。 (1)虽杀臣,不能绝也。 即使杀了我,也不能杀尽(宋国的抵抗者)。 (2)知不忠而任之,何邪? 知道(人家)不忠却任用他们,(是)为什么呢?16.劝说进谏需要婉转,请你在子墨子、京房两人中任选一个简要谈谈他们的说话艺术。(友 ... ...

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