21.曹刿论战课件

课件47张PPT。《左传》21.曹刿论战 第一课时 浅层阅读———疏通文意1.作者链接 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书·艺文志》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明所作。清代有的学者认为是刘歆改编。近人认为是战国初年人根据各诸侯国国史编成。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁悼公十四年（前454年）。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。2.背景链接长勺之战的背景———齐国襄公无道，在位时发生内乱。襄公兄弟多人，公子纠的母亲是鲁国人，他就逃到鲁国，公子小白则逃奔到莒。庄公8年（前686年）秋，齐国人杀死襄公，立公子无知，庄公9年（前685年）无知又被人杀死。于是，纠和小白争着回国。小白设计先到，做了国君，就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐桓公。齐国要杀公子纠，他们打败鲁军，并威胁鲁国，要求鲁国杀公子纠。纠被杀后，齐军就出动，在长勺与鲁军会战。当时齐强鲁弱，但最终鲁军胜利，成为我国历史上著名的以弱胜强的战例。春秋地图请你找出齐国和鲁国的位置春秋地图长勺在哪里？长勺3.文本链接历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。 编年体：即以时间为经、以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。4.朗读课文，圈点课文中的生字词曹刿（　　　） 小惠未徧（　　　　） 小信未孚（　　） 又何间（　　　　）焉 公与之乘（　　　　　） 长勺（　　　）ｇｕìｂｉàｎｆúｊｉàｎｃｈéｎｇｓｈáｏ５.解释课文的重点词语。（1）重点实词 肉食者鄙　　　　　　　 弗敢加也 必以信　　　　　　　小信未孚 神弗福也　　　　　　公将鼓之 既克　　　　　　　　望其旗靡鄙陋，这里指目光短浅。虚夸，这里指以少报多。实情为人所信服赐福、保佑动词，击鼓进军战胜倒下（2）通假字小惠未徧“徧”通“遍”，遍及，普遍（3）古今异义牺牲玉帛　古义： 　　　　　今义： 小大之狱　古义：　　　　　　今义： 必以情　　古义：　　　　　　今义： 忠之属也　古义：　　　　 　　　　　今义：古代祭祀用的猪、牛、羊等。放弃或损害一方的利益。案件。监狱以实情判断。感情尽力做好分内的事忠诚又何间焉　古义：　　　今义： 可以一战　古义：　　　　　今义： 肉食者鄙　古义：　　　 　　　　　今义： 再而衰　　古义：　　　　今义：参与中间，空间或时间可以凭借可能、能够鄙陋，这里指目光短浅轻视，看不起第二次又一次（4）一词多义又何间焉（　　　） 又间令吴广之次所旁从祠中（　　　） 公问其故（　　　） 故克之（　　　） 忠之属也（　　　　　） 神情与苏黄不属（　　　） 有良田美池之属（　　　） 可以一战（　　　） 必以情（　　　） 必以分人（　　　） 齐师伐我（　　　　） 伐竹取道，下见小潭（　　　）间故属以伐参与暗地缘故所以本分，职分类似类凭借按照把兴兵攻打砍伐（5）词类活用神弗福也 公将鼓之福，名词用作动词，赐福鼓，名词用作动词，击鼓进军（6）省略句肉食者谋之，又何间焉？——— 乃入见。——— 问：“何以战？”——— 必以分人。——— 对 ... ...