课件编号3660640

语文六年级下语文A版6.14《秋天的怀念》课件(60张)

日期:2024-05-12 科目:语文 类型:小学课件 查看:12次 大小:1760327Byte 来源:二一课件通
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课件60张PPT。文章主旨 本文通过一家三辈四口人散步的情景, 抒发了作者珍爱亲情,尊老爱幼的情怀, 体现了“我”对生活的一种责任感和使命感。课后习题解答一、要说本文的标题,还是“散步”好:它简明,准 确,含蓄,有情致,有画面感,有故事味。 改为《三代同行》也可以:我们在田野上散 步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。前面也是妈 妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 三、文中的景物描写突出初春蓬勃旺盛的生 机,使人感觉到生命的存在,生命的召唤, 启示人们要珍视生命,珍爱生活。也烘托出 作者一家散步时祥和、欢乐的氛围,为后文 作铺垫。四、例句: ———有的浓,有的淡。 ———我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。 ———前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 ———母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。 ———我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。 ———我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。 ———我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。 作用: 语言精美,两两对称,整齐和谐,互相映衬,富有情趣。秋 天 的 怀 念史铁生1、字词。 2、根据所查资料,口头介绍史铁生的生平简历及主要事迹。检查预习正音瘫痪 憔悴 捶打 侍弄 仿膳 诀别 整宿tānhuàn qiáocuì chuí shì shàn jué xiǔ扫清字词检查预习释义暴怒无常:形容一个人的脾气坏到了极点,时常极端愤怒,变化不定。 猛地:突然、忽然。 侍弄:方言,经营、照管、喂养的意思。 狠命:使劲、拼命,表示用尽全力。 捶打:用拳头或器物砸。 田地:这里指地步,指不好的处境或境况。 翻来覆去:形容一次又一次,也形容来回翻动身体。 絮叨:来回的说,指说话啰嗦。简介作者 史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),原籍河北涿县,1951年出生于北京,1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿,他的脊椎、大脑将捐给医学研究;他的肝脏将捐给需要的患者。走进作者检查预习 史铁生多年来与疾病顽强抗争,在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。他的作品多次获得国内外重要文学奖项,多部作品被译为日、英、法、德等文字在海外出版。他为人低调,严于律己,品德高尚,是作家中的楷模。 史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的《病隙碎笔》作为二OO二年度中国文学最为重要的收获,一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题,并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍 性的精神难题。当多数作家在消费主义时代里放弃 面对人的基本状况时,史铁生却居住在自己的内心 ,仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉,仍旧坚定 地向存在的荒凉地带进发,坚定地与未明事物作斗 争,这种勇气和执着,深深地唤起了我们对自身所 处境遇的警醒和关怀。(华语文学传媒大奖2002 年度杰出成就奖得主史铁生授奖词)二、朗读课文,把握内容 1.课文标题是“秋天的怀念”,请问文中怀念的是谁?文中有几 ... ...

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