2016--2017学年人教版语文八年级下册 第四单元精测卷 （学生卷+教师卷）

2016--2017学年人教版语文八年级下册单元精测卷 第四单元 (测试时间90分钟　试题总分100分) 一、积累与运用(20分) 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(3分)(　　) A.囿于(yòu)　　　　　门槛(kǎn) 马趴(pā) 隔阂(hái) B.腌蛋(yān) 馄饨(dun) 秸秆(jiē) 招徕(lái) C.颤巍(zhàn) 蹲踞(jù) 箍桶(ɡū) 忌讳(huì) D.门楣(méi) 吆喝(he) 苋菜(xiàn) 小钹(bó) 2.指出下列词语中的错别字，并改正在后面的方格中。(2分) 悠游自在　龙吟凤秽　囊萤映雪　引经据典 和辙押韵　大模大样　顾名思意　左右逢原 错别字 改正 3.下列句中加点成语运用不正确的一项是(3分)(　　) A.在这次科学盛会上，科学家都能滔滔不绝油嘴滑舌地表明自己的见解。 B.今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。21世纪教育网版权所有 C.这方面我实在孤陋寡闻得很，不敢妄加评论，以免闹出笑话来。 D.想到吴锦泉老人用踩三轮车的收入资助贫困学生，我肃然起敬。 4.下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。(4分) ①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。 ②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。 ③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。21教育网 ④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 (1)第②句修改意见：_____ (2)第③句修改意见：_____ 5.下列说法不正确的一项是(2分)(　　) A.《云南的歌会》主要写了三种不同场合听到的民歌演唱，演唱的方式和内容都不相同。 B.《端午的鸭蛋》语言平淡而有味，虽记录的是平淡的日常生活，却蕴含着作者对故乡深深的爱。 C.《俗世奇人》塑造了两位有独特技艺、独特性格的民间高人的形象。一人仅写一事，却写得形神兼备，三笔两笔就勾画出人物的神韵。 D.《春酒》一文通过写家乡过年的风俗，写喝春酒、喝会酒，表达了作者对故乡的春酒的喜爱和怀念之情。 6.综合性学习。(6分) 　　书是人类进步的阶梯，书能影响人的心灵，能教我们心地善良，持重内向，坚韧不拔和勇于创新，读书是一种重要的学习途径，是中华文化的传承，为了营造良好的读书环境，让读书之风吹进我们的心里，班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动。 (1)请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目。(4分) 活动一：_____ _____ 活动二：_____ _____ (2)假如你是这次活动的主持人，你设计一段简洁的开场白。(2分)(要求：至少用一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名。) 答：_____ _____ _____ 二、阅读品悟(40分) (一)阅读《云南的歌会》有关选段，完成7～11题。(13分) ①云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。 ②这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能；或用提问题方法，等待对方答解；或互嘲互赞，随事押韵，循环无端；也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子 ... ...