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课件网) 课 文 古诗两首 1. 《池上》这首古诗的作者是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 课 堂 练 习 一 2. 对照翻译，理解诗句意思。 撑：撑船，划船。 艇：轻小的船。 解：知道，懂得。 踪迹：行动留下的痕迹。 浮萍一道开： 水面的浮萍上留下了一条船儿 划过的痕迹。 1. 《小池》这首古诗的作者是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 杨万里 课 堂 练 习 二 2.我由左边的图片想到的诗句是？ 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 初夏的早晨，阳光灿烂，一个幽静的小池边， 只见小池中已经长出了一些嫩绿的荷叶，有的荷叶 还没有完全展开，只是露出一个尖尖的小角，池里 的泉眼正在悄悄地流动，池水非常清澈，倒映着浓 密的树荫。这时候，飞来几只蜻蜓，有一只飞累了， 落在尖尖的荷叶上休息。 一起背一背这两首诗。 会认字 首 采 无 爱 树 尖 角 会写字 课堂练习题 三 1. 读一读，连一连。 首 踪 迹 浮 萍 柔 露 jì fú zōng píng shǒu lù róu 课堂练习题 四 1. 组词。 首（ ） 爱 （ ） 采（ ） 尖（ ） 无（ ） 角 （ ） 树（ ） 首先 无人 大爱 一角 风采 大树 尖牙 课后作业 1. 背诵课文。 2. 读一读，记一记。 泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹
