人教版初中化学竞赛试题09综合实验

中学化学竞赛试题资源库———综合实验 A组 [1] ．有一瓶配制好的氯化钠稀溶液，在实验室里放置数天后，关于它的说法正确的是 A 瓶底附近的溶液较浓 B 瓶口附近的溶液较稀 C 溶质的质量分数不变化 D 瓶内的溶液里各部分密度相同 [2] ．十九世纪初，法国科学家库图瓦正在家中做实验，一只猫把盛装海藻灰溶液和硫酸溶液的瓶子都碰翻了，他看到了一个奇异的现象：打翻在地的混合液里产生了一种紫色蒸气，气味十分难闻、呛鼻，而且紫色蒸气遇冷物体后变为紫黑色闪着金属光泽的晶体。库图瓦又做了许多实验，终于弄明白这种气体是一种新发现的元素，这种元素是 A 碘 B 碳 C 铜 D 汞 [3] ．若在宇宙飞船的太空实验室（失重条件下）进行以下实验，其中最难完成的是 A 将金粉和铜粉混合 B 将牛奶加入水中混合 C 将氯化钠晶体溶于水中 D 用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙 [4] ．化学“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动，下列实验中利用家庭日常生活用品能够进行的实验是 ①检验纯碱中含有CO32－ ②除去热水瓶内壁上的水垢 ③检验鸡蛋壳能溶于醋酸 ④检验自来水中含有Cl－ A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ①②③④ [5] ．简述在不使用硝酸银的条件下，用氯化钙制取少量硝酸钙的实验方案，并写出有关反应的化学方程式。 ．按左图装置持续通入X气体，并在管口P处点燃，实验结果使澄清的石灰水变浑浊。X、Y可能是下列选项中的 （填选项序号）。 ① H2、NH4HCO3 ② CO、Na2CO3 ③ CO、CuO ④H2、Fe2O3 试用化学方程式和简要的文字表述其理由 。 [6] ．某兴趣小组开展研究性学习活动时做了如下实验，将酒精配成不同体积分数的溶液，把棉布剪成大小相同的若干块，共折叠成一样大小均浸透不同体积分数的酒精溶液点火、其实验结果如下表： 实验序号 1 2 3 所浸酒精体积分数 95﹪ 65﹪ 20﹪ 燃烧情况 酒精烧完棉布烧坏 酒精烧完棉布无损 不燃烧 （1）请解释实验1、2、3燃烧情况不同的在原因。 ① ；② ；③ 。 （2）记录实验2酒精烧完的时间。然后将同样没有65﹪酒精的棉布展开成原来的4倍大小并记录酒精燃烧完的时间。请回答这次燃烧时间比实验2燃烧时间 （填“长”、“相等”或“短”），并解释原因 。 （3）实验室里长期未盖灯帽的酒精灯点不着的原因是 。 [7] ．某老师为了向学生讲明“水可以灭火，水又可以生火”这个辨证道理，他作了如下的实验： （1）取一盆燃烧旺盛的炭火，滴上几滴水，火苗熊熊上升；当泼上多量水时，炭火熄灭。 （2）取一杯滴上少量汽油的水，投入一米粒样大的金属钾（钾置换水中的氢时，不仅反应剧烈，而且放出大量的热），立即发生熊熊大火。 试运用所学的有关化学知识解释上述现象。 [8] ．三支试管，分别进行如下实验： 长时间久置后： （1）最易生锈的是 ； （2）通过这个实验，证明铁钉在什么情况下易生锈？ （3）举出两种防止铁生锈的具体方法。 [9] ．按下图装置做实验时，可看到的现象是：B瓶中的试液变红色，F瓶的溶液变浑浊，E管的粉末变红色，G处放出的气体可燃。据此，请写出A、B、C、D、E、F、G各处发生反应的化学方程式。 A处 ，B处 ， C处 ，D处 ， E处 ，F处 ， G处 。 [10] ．烟道气中含有CO2、CO、N2、O2和其他一些杂质。为测定其中各气体的含量，先把有害气体和其他杂质除去，使气体仅为上述四种气体的混合物。在测定时，用不同的试剂按一定顺序从混合气中分别吸收各种气体，最后剩下的是不能吸收的N2，通过每次吸收前后气体体积变化的数据按一定的计算方法求出气体分别的含量。已知：①吸收O2用苯三酚的碱性溶液，它可以把O2吸收得相当完全。②用CuCl的氨溶液吸收CO，为防止CuCl的氧化，在该溶液中加一些铜丝。这样吸收CO效率很高。③用KOH吸收CO2，非常完全。④N2不被吸 ... ...