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课件编号3664962
河北省张家口市2016-2017学年高一上学期期末教学质量监测历史试卷 Word版含答案
日期:2024-05-02
科目:历史
类型:高中试卷
查看:23次
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来源:二一课件通
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张
河北省
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张家口市
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2016-2017
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学年
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高一
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学期
张家口市2016—2017学年度第一学期期末教学质量监测高一历史 第Ⅰ卷(选择题) 本卷共30小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.著名历史学家李学勤认为,某制度是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形式,一种由部落联盟转变而来的“联邦”或“邦联”式的松散的同家结构形式。该制度是 A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.井田制 2.《白虎通义·德论》记载:“宗者,何谓也 宗者,尊也,为先祖主也,宗人之所尊也。《礼》曰:‘宗人将有事,族人皆侍。’圣者所以必有宗,何也 所以长和睦也。”这说明宗法制的社会作用是 A.明确嫡长子继承制 B.确立贵族生活准则 C.促进家族的凝聚力 D.保证政治上的集权 3.《隋书·地理志》记载:“汉高祖……矫秦县之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典。”(如下图)这一制度 A.强化了中央集权制度 B.彻底否定了秦代的郡县制 C.造成地方割据的隐患 D.细化了地方行政管理体制 4.汉昭帝时,大司马霍光辅政,霍光对当时的丞相田千秋宣称:“始与君侯(秦汉时称列侯而为丞相者)俱受先帝遗诏,今光治内,君侯治外,宜有以教督,使光毋负天下”。这反映了当时 A.决策和执行权的分离 B.君权与相权矛盾的激化 C.二人分掌内政和外交 D.大司马不如丞相权力大 5.宋太祖在开宝六年实行殿试。此后,殿试成为科举制度的最高一级的考试。殿试以后,不须再经吏部考试,直接授官。宋太祖还下旨,考试及第后,不准对考官称师门,或自称门生。这样,所有及第的人都成了天子门生。可见宋代殿试制 A.降低了选官的标准 B.有利于加强皇权 C.弱化了吏部的职能 D.阻断了师生联系 6.“三师、三公不常置,审相不专任三省长官,尚书、门下并列于外,又别置中书禁中,是为政事堂,与枢密院对掌大政。天下财赋,内庭诸司,中外筅库,悉隶三司。”材料记述的史实出现在 A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 7.元代作为一个由少数民族建立起来的政权,巩固地方统治成为更加迫切的任务。为此,各地军、政两方面必须密切合作,以便遇事能够迅速作山决策。在这样的背景下,行省就成为军政合一的地方统治核心。这表明元代 A.中央集权体制受到重大威胁 B.地方权力分散的趋势有所遏制 C.统治者实行民族压迫政策 D.减少了过多的地方行政区划级别 8.雍正年间,封疆大吏在上任前,皇帝会把他叫到跟前亲自训勉,并交给他一个密匣,上有两道锁,而钥匙则只有皇帝和拿匣子的大臣才有。大臣会不定期地将一些重要情况写成折子,不走正常的渠道,而是用这个匣子直接送给皇帝亲拆御览。可见这一制度 A.开创了中国的告密制度 B.加强了社会监督职能 C.有利于政治决策公开化 D.强化了君主专制制度 9.“故宫的整体布局依据天文原理,全部按照南北轴线方向排列,以反映宇宙的无上权威。总的规划和所有细节设计,都是为了让走近或进入各道城墙和庭院的人心生敬畏并留下难忘印象……它无论在美学上还是在象征意义上都兀与伦比。”“象征意义”是指 A.皇家的典雅高贵 B.帝王权力的至高无上 C.天文学成就的辉煌 D.建筑艺术的精湛绝伦 10.中国古代社会具有明显的“家国同构”特征,家是国的缩微形态,国是家的放大形态。据此,下面结构图(1)处应填写 A.贵族政治 B.官僚政治 C.门阀政治 D.民本政治 11.洪秀全本来是要建立一个新朝代新国家,但在永安建制时连一个合适的名称也找不到,只好“姑从凡问歪例”,将重要部属封为王爷,并制订《太平礼制》来规定各级官员的尊卑和特权,还在《天父诗》中公开宣扬封建道德中的三纲五常。可见太平天国运动失败的原因是 A.缺乏科学理论的指导 B.没有止确的政治纲领 C.丧失斗志和指挥失误 D.领导集|才三的奢侈腐化 12.“汉业唐规西陲永 ... ...
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