第九课第2课时 我为社会献力量 课件（16张ppt）

课件16张PPT。音乐欣赏：众人划桨开大船一支竹篙呀，难渡汪洋海 众人划桨哟，开动大帆船 一棵小树呀，弱不禁风雨 百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路， 号子嘛一喊，浪靠边 百舸嘛争流，千帆进， 波涛在后，岸在前 一根筷子呀，轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀，拍也拍不响 万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路， 号子嘛一喊，浪靠边 百舸嘛争流，千帆进， 波涛在后，岸在前陕教版《道德与法治》七年级下册 第九课第二课时 我为社会献力量 为什么成群大雁的飞行距离比单个大雁的飞行距离远得多？　　 因为它们互相鼓励，互相帮助；分工明确，团结协作。思考结论：大雁编队飞行给我们什么样的启示？　1、从整群大雁的飞行距离比单个大雁飞行距离远得多，可知道：有共同方向并有团队精神的人可以更便捷地达到目标。　2、从整群大雁的飞行会吸引和促使掉队的大雁迅速归队，可知道：要成就事业就应与有共同志向的人形成团队并愿意接受和给予他人帮助。　3、从大雁轮流充当头雁，可知道：作为团队的一员，每个人都要主动为团队分担重任，承担相应的责任。　　　只有团结才能战胜各种困难，更好地 实现目标。只有团结才能更好地生存。 。　4、飞在后边的大雁会通过鸣叫鼓励前面的大雁展翅飞翔，可知道：人们在工作中也需要同伴善意的鼓励和支持。　5、当一只大雁伤病时会有两只大雁陪伴和保护它，可知道：在人们的工作进程中也必须与整个团队同舟共济，患难与共。　　　结论： 全校要举行辩论比赛，七年级一班为了更好地展现本班的风采，赛前大家都一起积极准备：有的出谋划策，有的上图书馆查找资料，有的上网下载材料，有的充当模拟辩手……辩论中，参赛队员互相鼓励，配合默契，精彩的辩论获得了全校师生的阵阵掌声。 参赛队员的辩论无疑是精彩，阵阵掌声只是对辩手的褒奖吗？为什么？ 你从中能体会到什么呢？ 猜一猜：故事的结局是什么？　　　一群狼被猎人赶进了一个洞里。猎人在洞口安装了一只兽夹，哪只狼先出洞就会被兽夹夹住。不过，其余的狼就可以逃脱了。狼群在洞里饿了一天一夜，它们讨论谁先出洞的问题。老狼说：我年岁最大，我先出洞不太合适吧。”小狼说：“我年龄最小，不该我先去。”母狼说：“我还有三只狼崽等着我喂奶，你们忍心饿死它们吗？”一只跛脚狼说：“我已经受伤，应该照顾我。”只剩下一只壮狼了，它说：“我可以先出去。不过，如果我最后冲出去我可以为大家报仇，去咬死猎人。”结　论 两个故事从正反两个方面告诉我们：只有团结才能更好地生存。（1）星期天，学校要组织公益劳动，妈妈却要去走亲戚。小明毅然去了学校，因为他觉得集体中不能少了他 （2）卫生大扫除时，个子较矮的英英擦不到黑板的上端，请小红帮忙。小红二话不说，暂时放掉手中的工作，帮英英把黑板擦干净了。 （3）有几道应用题,小冬老搞不懂,小芳不厌其烦,一遍又一遍地教他,同学说小芳傻,小芳说:“我们不能让一个同学掉队,因为我们生活在同一个集体中。” 延伸拓展 A/探讨：如何维护国家的荣誉和利益？ B/活动：我为班级把把脉(课本P13）心灵感悟我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 ———[德]马克思一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ———雷锋 本堂小结　　本课学习让我们懂得了个人的力量虽小，但如果大家能够团结起来，就能产生比单个人大得多的力量，就能克服前进中的各种困难，创造个人无法创造的奇迹。同时，我们明确了个人利益和集体利益在根本上是一致的。作为集体中的一员，我们 ... ...