第1课 隋朝的统一与隋唐更替 学案

第1课 隋朝的统一与隋唐更替 学案 学习目标： 了解隋朝的建立和全国大一统的重建。 知道科举制的主要内容，比较科举制与推举制的异同。 知道隋大运河的开通、路线及其作用。 了解隋的灭亡与唐朝的建立。 自主学习 导言 1、隋朝的统一结束了政权分立的状态，虽 ，却能 、 ，创立了 。 2、唐朝时期出现了“ ”和“ ”两个盛世局面，经济繁荣，社会稳定，民族和睦，而且能以宽容开放的心态全方位接纳外部世界， 空前活跃，成就了气象万千的大唐文化。 隋朝的统一 1、条件： 的发展和 的交流与融合。 2、建立： 年， 夺取政权，建立 。在 营建新都，名为 。 3、589年，隋朝南下灭 ，结束了自 以来长期的分裂割据状态，重建全国大一统的局面。 （二）科举制的创立 1、 是通过分科考试选拔官员的制度，创立在 ，经过 、 两朝的发展，更加完善。 2、选官制度的发展变化： （1）秦汉――― （察举制） （2）魏晋南北朝―――九品中正制（以门弟为标准） （3）隋朝――― 3、作用：（1）中央政府得以网罗天下人才，扩大了 的基础。 （2）抑制了地方上的门阀势力， 进一步加强。 （三）大运河的开通 1、目的：为了加强对 的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运。 2、路线：大运河以 为中心，南起 （今属 ），北至 （在今北京西南）， 联结了 、 、 、 、 五大水系，跨越今 、 、 、 、 、 六省和 、 两直辖市，全长 多千米。 3、作用：大运河的开凿，沟通了南北交通，促进了 和 的发展，对 具有积极作用。但当时征发劳役过急过重，引发的社会矛盾也十分严重。 【合作探究】： 材料：唐代诗人皮日休《汴河怀古》诗称赞大运河：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” 问：1、材料中的“此河”是指什么河？“水殿龙舟事”是指什么事？ 2、对于隋朝开凿大运河，古往今来，人们褒贬不一，你对大运河的开凿持什么观点呢？谈一谈自己的看法。 （四）隋的覆灭与唐的建立 1、原因：隋炀帝杨广 ， ， ， 。他在位期间营建 ，开凿 ，三游 ，三次远征高丽，耗费了大量的人力、物力和财力。苛重的赋税与沉重的徭役最终引发了大规模的农民起义。 2、隋的灭亡：618年 3、唐的建立： 年， 称帝，建立 ，建都 。 【思考与讨论】 学习了隋朝的知识后，你发现隋朝与我们学习过的哪个朝代似曾相识呢？说一说两个朝代有哪些共同点？ 二、课堂检测 1、隋朝结束了自西晋以来长期的分裂割据状态，统一了全国，隋实现统一的条件有（ ） ①南北经济的发展 ②民族的融合 ③外族的入侵 ④大运河的开通 A①②③④ B①②③ C①② D②③④ 2、隋朝大运河的开凿，最大的历史作用是（ ） A巩固隋朝的统治 B 沟通五大水系 C促进了南北经济交流 D便利了南北交通 3、我国历史上长达1300多年间实行的一种“通过分科考试选拔官员的制度”开创于（ ） A东汉 B隋朝 C北魏 D唐朝 4、下列王朝的统治，与隋朝的统治类似的朝代是（ ） A唐朝 B东汉 C西晋 D秦朝 隋朝末年，涿郡的货物经水路运输到长安，须经线路为（ ） A永济渠――黄河――广通渠 B通济渠――黄河――永济渠 C永济渠――通济渠――洛水 D通济渠――广通渠――黄河 ... ...