课 时 教 学 计 划 课 题 轻轻松松听音乐 课 型 新授 时 间 1 教学目标 知识能力 熟练掌握启动与退出Adobe Audition的操作方法。熟悉Adobe Audition的工作界面。学会利用Adobe Audition播放声音文件。 过程与方法 通过学习，认识并熟练掌握启动与退出Adobe Audition的操作方法。通过了解Adobe Audition的工作界面，熟悉软件的基本操作和使用方法，培养学生使用新软件的能力。通过学习用Adobe Audition播放声音文件，增强学生对Adobe Audition的简单了解和认识。 情感态度价值观 通过本课的实例内容，培养学生注意观察生活、积极探索的精神。培养学生自主学习、合作学习的能力。 教学重点 了解Adobe Audition的工作界面 教学难点 利用Adobe Audition播放声音文件 教 学 过 程 教学步骤 师 生 活 动 设计意图 激趣导入新课教学 播放音乐，学生在音乐中走进教室。师问：你会用计算机播放音乐么？今天老师用的不是你们常用的软件，是利用Adobe Audition播放音乐的。板书课题。观看光盘，了解学习目标。观看光盘，了解操作方法。学生提出疑问。教师详细讲解。教师操作演示。学生练习。教师巡视指导。 激发学生的学习兴趣，从而学习新知识。在观看中掌握知识与方法。学生提出疑问，教师讲解，从而让学生掌握知识与方法。 教学步骤 师生活动 设计意图 操作练习总结延伸 1、学生针对学习内容，进行操作练习。2、教师巡视，找出学生操作中的问题，进行讲解。3、学生再次练习。1、说一说本节课的收获？学生讨论交流课后多练习。 让学生真正掌握方法，学会运用。总结知识与方法。 板书设计 轻轻松松听音乐什么是Adobe Audition启动与退出Adobe Audition的操作方法 教学反思 课 时 教 学 计 划 课 题 美妙声音随时记 课 型 新授 时 间 1 教学目标 知识能力 学会多媒体计算机录音硬件设备的连接和使用。熟悉Adobe Audition传送控制器各按钮的功能。学会使用Adobe Audition录制声音、保存声音文件。 过程与方法 通过学习链接录音硬件设备，培养学生动手操作能力。通过学习传送控制器各按钮的功能，提高学生的关联思维能力。通过学习录制声音、保存声音文件，激发学生的学习兴趣。 情感态度价值观 通过本课的实例内容，培养学生注意观察生活、积极探索的精神。培养学生自主学习、合作学习的能力。 教学重点 使用Adobe Audition录制声音、保存声音文件 教学难点 使用Adobe Audition录制声音、保存声音文件 教 学 过 程 教学步骤 师 生 活 动 设计意图 激趣导入新课教学 播放一一首音乐视频。其中包含录音过程的画面，了解歌曲录音的大概过程。师说：本节课我们利用Adobe Audition录制音乐。板书课题。观看光盘，了解学习目标。观看光盘，了解操作方法。学生提出疑问。教师详细讲解。教师操作演示。学生练习。教师巡视指导。 激发学生的学习兴趣，从而学习新知识。在观看中掌握知识与方法。学生提出疑问，教师讲解，从而让学生掌握知识与方法。 教学步骤 师生活动 设计意图 操作练习总结延伸 1、学生针对学习内容，进行操作练习。2、教师巡视，找出学生操作中的问题，进行讲解。3、学生再次练习。1、说一说本节课的收获？学生讨论交流2、填写教材“成果篮”的空白。 让学生真正掌握方法，学会运用。总结知识与方法。 板书设计 美妙声音随时记录制声音保存声音文件 教学反思 课 时 教 学 计 划 课 题 巧妙降低噪音 课 型 新授 时 间 1 教学目标 知识能力 熟练进行录音操作，包括录音时间的精准把握。掌握降低音频文件中环境噪音的技术，提高对声音的敏感度。掌握降噪操作的工作程序。学会选取波形的操作技术。 过程与方法 通过再次录音，巩固录音操作，认识录音操作的复杂性和对时间的精准要求，掌握录音的操作技术和基本要求。通过学习降噪技术 ... ...
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