课件编号3670314

数学三年级下北师大版1.3 商是几位数 课件+教案+练习(4份打包)

日期:2024-04-28 科目:数学 类型:小学课件 查看:84次 大小:2130280Byte 来源:二一课件通
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    天 津 站 车 票 1、估一估商是几位数,带 号的列竖式计算。 348÷2 636÷4 885÷5 2、分一分,并用竖式计算。结合分的过程,说一说每一步的意思。 369÷3= 3、长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍? 北 京 南 站 车 票 1、笑笑折了375颗幸运星,淘气折了309颗幸运星,他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里,送给幼儿园的6个班,每个盒子放多少颗? 2、()25÷4要使商是三位数,括号里最小能填( ),要使商是两位数,括号里可以填( )。 只长颈鹿的身一只小青蛙的身 高是584厘米。高只有4厘米(课件网) 北师大版 三年级下册 第一单元 除法 我国高铁六项“世界之最” 1、发展最快 2、系统技术最全 3、集成能力最强 4、运营里程最长 5、运行速度最高 6、在建规模最大 从北京到四平的铁路全长888千米,动车运行时间约6时。 888÷6= 你能估一估 888÷6 商是几位数 吗? 小组讨论: 1、借助教材比一比谁估的准确? 2、分享你的估算方法。 3、讨论结束,每组派代表汇报讨论结果。 888÷6 商是几位数? 方法二:600÷6=100,888÷6肯定比100大,商 一定是个三位数。 方法三:最小的三位数100×6=600,800比600多 得多,所以商是三位数。 方法一:被除数的最高位是8,比除数6大,够 商1,所以商是三位数。 算一算 888÷6 准确的商是多少? 小组合作交流: 1、先用自己喜欢的方式独立试算。 2、试算后在组内分享你的方法并解疑。 除法竖式计算要注意: 1、从最高位算起。 2、除到哪一位,商就写在哪一位上。 565÷5= 456÷3= 784÷7= 5 6 5 5 1 5 6 5 1 5 1 1 5 3 0 113 4 5 6 3 3 1 1 5 5 1 5 6 6 0 2 152 7 8 4 7 7 1 8 7 1 1 4 2 1 4 0 112 坐着高铁去北京! 坐着高铁去北京! G218 沈阳北—天津—北京南 天 津 站 天津三绝 狗不理包子 十八街麻花 耳朵眼炸糕 北 京 南 站 北京天安门 北京故宫 北京长城 鸟巢、水立方 谢 谢 !1.3 商是几位数 教案 1教学目标 1、结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程,深刻理解除法的意义。 2、借助两位数除以一位数的已有经验,探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算方法。 3、能用除法运算解决生活中的简单问题,发展应用意识。 2学情分析 小学三年级学生充满好奇心和对数学学习的激情,他们天生好动,思维活跃,喜欢动手,多通过直接体验、亲身实践来积累经验,对自己感兴趣的事会全身心投入,他们是由兴趣而进入学习过程的。 3重点难点 教学重点:判断三位数除以一位数的商是几位数的过程。 教学难点:探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。 4教学过程 活动1【导入】创设情境,提出问题 1、同学们坐过高铁吗 感受过它的快吗 我国高速铁路拥有诸多“世界之最”,快把你课前收集到的资料与大家分享一下吧! 2、今天淘气坐高铁去旅游遇到了数学问题请大家帮忙,从图中你发现了哪些数学信息 你能提出什么数学问题 怎样列式 3、888÷6你能估一估商是几位数吗 商是几位数也是我们本节课要学习的内容。(板书课题) 活动2【讲授】探究新知 (一)估一估888÷6商是几位数。 1、小组讨论。 2、各组汇报估算方法。 3、总结方法: (1)被除数的最高位是8,比除数6大,够商1,所以商是三位数。 (2)600÷6=100,888÷6肯定比100大,商一定是个三位数。 (3)最小的三位数100×6=600,800比600多得多,所以商是三位数。 (二)算一算888÷6准确的商是多少。 1、先独立试算,再小组合作交流算法。 2、汇报: (1)竖式计算过程。(借助两位数除以一位数计算方法) (2)方格图解释每一步的算理:先把600平均分成6份:600÷6=100在竖式百位商1;再把240平均分成6份:240÷6=40在竖式十位上商4;最后把48平均分成6份:48÷6=8在竖式个位商8。100+40+8=148。 3、总结除法竖式计算方法 (1) ... ...

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