第11课 根雕小品教案

课题: 11、根雕小品 课型: 造型表现 任课教师 教学内容简析 本课学习吹塑纸版画的形式表现风雨中的景物 。以命题化的形势，表现学生生活中常见的自然景色与熟悉的人和事，反映儿童内心世界令人激动地、令人振奋的美的情感，以培养学生观察、记忆生活的能力。 学生学情分析 这一课是学生接触版画、学习版画的第一课。所 以在学习过程中会遇到一定的难题，本课有一定的难度。孩子们在学习的过程中兴趣应该会比较浓厚。但是领悟能力也是有一定限度的。 教学目标 1、知识目标：初步认识、体验根雕艺术的审美特征，了解根雕的基本方法和制作过程。2、技能目标：能运用材料进行简单的根雕设计及制作。3、情感目标：培养学生动手美化生活的意识。 教学重、难点 教学重点；根雕作品的设计及制作。教学难点；如何如何根据跟材的特点因材施教 教具学具及多媒体应用 教具准备：多媒体教学课件、根雕作品实物或根雕作品挂图、根雕材料及制作工具等。 课 时 2课时 教学过程 教师活动一、引导阶段教师通过视频展示根雕作品。提问学生这些根雕像什么形状？在哪里见过根雕？哪位同学知道根雕是如何制作的？二、发展阶段1、学生通过欣赏、回忆，回答老师提出的问题。甲学生；这些根雕有的像仙鹤、有的像蛇，还有的像老人家。学生乙；我在花鸟市场见过根雕，在路边见过根雕。学生丙；我见过工人做根雕，是用锤子、锯子、凿子等工具来做成的。教师；同学们们回答得很好，老师在补充一下，根雕艺术的最大特点是，七分自然特征，三分人工造型，教师；意思是我们先认真观察根的形状像什么，根据我们所观察的形确定后，然后再去雕饰。教师讲解木雕的技法；木雕是雕塑的一种，只能减掉不能增加，所以塑造的时候一定要注意，塑造前要具体分析哪是多余的 哪些需要减。教师展示工具；讲解锯子、锤子、凿子的运用。并示范技法的运用。学生总结老师刚才所讲的技法和根雕形状的观察。然后进行创作。教师巡堂指导，有些同学观察形状看不出象形时要给与引导和提示。 展示自己的根雕作品，并说一说它的制作方法及特别之处 学生活动 板书设计 11、根雕作品 课后反思 教案设计说明:学科教案设计应体现以 下几个方面：1.创设情境，引出课题；2.活用教法，探究新知；3.抓好“双基”，点拨深化；4.激发兴趣，拓展延伸；5.适当练习，巩固知识。