《在树林里》习题 一、基础题 1．读拼音写词语 cǎo dì mò lì huā tāng guò bǎi líng niǎo miàn bāo （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2．选词填空。 顺便 方便 （1）你走那么远的路到这里（ ）吗 （2）小林放学时（ ）到外婆家做客去了。 二、综合题 1．照样子写句子。 例、小鸟在树上歌唱。 可爱的小鸟在树上歌唱。 （1）弟弟在写大字。 （2）花儿向我们点头。 2．给下面的句子按顺序排列。 （）然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。 （）一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。 （）小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。 （）刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。 （）最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢!” （）不一会儿，小刺猬不见了。 三、提高题 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子 ，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就不满意地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1．短文一共有（）个自然段。 2．怎样才能有副好嗓子呢 百灵鸟是怎么说的，写下来。 3．这篇短文告诉我们一个什么道理 把这句话找出来。 4．你想对乌鸦说些什么 请写下来。 参考答案 一、基础题 1．草地 茉莉花 蹚过 百灵鸟 面包 2．（1）方便（2）顺便 二、综合题 1． （1）淘气的弟弟在写大字。 （2）美丽的花儿向我们微笑地点头。 2． （5）（1）（4）（3）（6）（2） 三、提高题 1．短文一共有（5）个自然段。 2．要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。 3．害怕困难的人，什么也不会得到。 4．要想成功必须不断努力，害怕吃苦什么也得不到。《在树林里》习题 一、基础题 1．读拼音写词语 tíng zhǐ sīsuì pāo diào dàn ké bào zhǐ xiū kuì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2．填合适的词语 （ ）的歌声 （ ）的纸片 （ ）的袋子 （ ）的东西 二、综合题 1．划去不同类的一个词。 （1）水果 苹果 西瓜 龙眼 桃子 （2）高粱 玉米 白杨 水稻 小麦 （3）狐狸 蚂蚁 猴子 老虎 灰狼 2．写出下列词语的反义词。 宽———（ ） 失败———（ ） 温暖———（ ） 始———（ ） 危险———（ ） 困难———（ ） 三、提高题 左手和右手 一只蚊子飞到一个人的左手，，狠（hěn）命叮咬，左手痒（yǎng）难受，便恳（kěn）求右手说：“好兄弟，帮帮忙，把蚊子打死吧”。 右手想也没想就说：“不行，我正在写字呢!” 蚊子听了暗暗高兴，他吸饱了，“嗡嗡”地唱 着歌飞走了。飞累了，又回来停在那人的右手上，狠命叮咬。右手痛得笔都掉了，可是他没法打到蚊子，他红着脸恳求左手：“好哥哥，帮帮忙，把蚊子赶走吧”。 左手想也没想就说：“不行，我正在休息。再说，蚊子咬你，又不关我的痛痒。” 右手听了，只有叹气，蚊子更加得意，他一会儿咬左手，一会儿咬右手，吸得肚子圆鼓鼓的，还“嗡嗡嗡”地唱得声音更大了。 1．为下面的字写一个结构相似的字，并分别组词。 恳（ ）（ ） 饱（ ）（ ） 打（ ）（ ） 2．照样子写句子，用上划线的词 （1）蚊子一会儿咬左手，一会儿咬右手，吸得肚子圆鼓鼓的。 （2）右手说：“不行，我正在写字呢” 3．文中写“蚊子听了暗暗高兴”他是怎么想的 4．文中左手和右手的做法对吗 为什么 参考答案 一、基础题 1．停止 撕碎 抛掉 蛋壳 报纸 羞愧 2． ... ...
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