第13课国防建设（教案+课件+练习）

第13课国防建设 【教学目标】 1、知识与能力 通过引导学生回顾建国初期国际国内的形势，探究加强军队革命化、正规化、现代化建设的必要性，培养学生分析问题的能力。 2、过程与方法 利用各种文字及音像资料，使学生了解人民海军、空军建立时的国际国内背景以及人民军队向多军种多兵种合成化发展的史实。2-1-c-n-j-y 3、情感态度和价值观 通过学习人民海军、人民空军建立的背景及作用，使学生认识到人民军队是保卫祖国、维护和平的有力保障，培养学生热爱人民军队的思想感情，增强国防意识。【来源：21cnj*y.co*m】 【教学重点】 人民海军和人民空军建立。 【教学难点】 我国发展尖端武器的原因。 【教学方法】 本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。 【课前准备】 教师制作多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 导入新课 天安门广场举行的建国50周年庆典，向世界展现了世纪大阅兵的场面:战车载着长空利剑，金戈铁马一往无前;战鹰呼啸搏击长空，徒步方阵威武刚健。这壮国威、扬军威的场面令人振奋，更令人思考:为什么外国侵略者的铁蹄蹂确中国的悲剧不再重演，我国建立起强大的国防和人民军队，挥卫了共和国的尊严 21cnjy.com 一、人民军队的不断强大 教师：1、想一想：新中国成立前夕，毛主席为什么强调要建立强大的海军和空军？ 学生：⑴解放战争尚未取得彻底胜利 ⑵要追歼海上残敌，解放沿海岛屿 ⑶国民党妄图卷土重来 ⑷帝国主义侵略的威胁 教师：2.说一说海军建立的情况 学生：华东军区海军（1949年4月）；海军司令部成立(1950.2)；北海、东海、南海舰队相继成立。21*cnjy*com 教师：3、举例说说今天人民海军发展情况 学生：驱逐舰、护卫舰、导弹艇、潜艇 教师：4.议一议：为什么旧中国“有海无防”，而新中国海军能够保卫祖国的海疆？ 学生：旧中国国力较弱，海防松弛，无力抵抗外国的进攻。(甲午中日战争、)而新中国有坚强的国力作后盾，也有强大的现代化海军国防力量。【出处：21教育名师】 教师：5、议一议:我国海军装备的变化特征，这说明了什么问题？ 学生：逐渐强大；现代化科技含量不断增加；我国自主研制的军舰逐渐增多。 教师：6、你认为我国海军的逐渐强大有哪些重大作用？ 学生：保卫祖国的海防，抵抗外敌入侵。 教师：7、说一说：人民空军的成立的情况？ 学生：（1）1949年8月，组建空军第一个飞行中队（2）1949年11月空军司令部成立,标志人民空军正式诞生【来源：21·世纪·教育·网】 教师：8、你知道今天空军有哪些兵种吗？ 学生：航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种 二、科技强军与国防现代化 教师：1、看书P77页说一说战略导弹部队成立的时间及的发展情况 学生：1966年战略导弹部队领导机关在北京成立。被周恩来命名为“第二炮兵部队” 教师：2、我们为什么要建立导弹部队？ 学生：（1）为了打破西方大国的核威胁和核讹诈。 （2）适应现代化条件下的战争需要，加强国防。 教师：3、介绍你所知道的关于导弹部队的建立发展的情况 学生：导弹，按发射点与目标点的不同，可分为地对地、地对空、空对地、舰对舰、舰对空等导弹。按照射程分近程、中程导弹(1000—3000千米)、远程导弹(3000—8000千米)和洲际导弹(8000千米以上)。21世纪教育网版权所有 教师：4、从这两幅照片，你能说说人民解放军的巨大变化吗？并说出导致这些变化的原因？ 学生：说明我国的武器装备向现代化迈进 原因：①我国综合国力不断的增强;②国家的重视，走精兵之路;③科技强军的政策。 教师：5、1985年是我国裁军年，为什么要大规模裁减军队？ 学生：减少数量，提高质量，优化内部结构，增大科技含量。由数量规模型向质量效能型、由人 ... ...