第六课第二课时 珍惜学习机会 课件

课件27张PPT。招聘广告◇道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪400元。 ◇某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪500元。 ◇公司招牌工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪8000元。 ◇华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴１０万元，配备一套三居室住房。珍惜学习机会第六课 第二节学习目标： 1、增强履行受教育义务的自觉性； 2、知道受教育权受到侵犯时要采取各种合法方式予以维护；明确履行受教育义务的主要内容。学习指导阅读教材62—66页内容，自主学习： 1 法律保护公民的受教育权 2 珍惜受教育机会 3 九年义务教育要履行哪些义务 4 你对终身学习的认识 5 在实践中更好地履行受教育义务 自主探究 1.※受教育权受侵害时，维权的方式有哪些？★ 2.为什么要珍惜受教育的机会？ ★ 3.※ ★作为初中生，应如何履行受教育的义务？★ 4.如何提高学习能力？ 5.为什么要学会学习，要终身学习？ 6.在全民学习、终身学习的学习型社会，我们中学生应该怎样做？ ★ 请判断以下初中生的受教育权受到哪些方面的侵害。 考考你 1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学， 让正在念初二的她出来打工挣钱。2、某工厂接收一批在校的初中生进厂 打工。（家庭）（社会）3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。 4、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。 5、15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。 （家庭）（社会）（学校）　　方式一：寻求学校老师的帮助 　　　　爸爸对小梅说：“从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁，我供你上学是赔钱！” 　　小梅对爸爸说：“我要上学。” 　　假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权？寻求 帮助 寻求 帮助 寻求 帮助 当地居（村）委会或者妇联当地政府人民法院方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育； 方式二：向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责； 方式三：向妇联、当地的居（村）委会反映情况，维护自己的受教育权； 方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。 如果家长让你辍学，你打算采取什么方式维护你的受教育权？非诉讼方式诉讼方式感悟我想读书你有什么样的感悟背起妹妹上学 父亲患精神病，母亲离家出走，自己患有眼疾。从16岁开始，洪战辉开始带着妹妹，边打工边上学，而且还考上了大学。案例分析：课本P64如果小刚辍学， 对个人、家庭、社会都有眼前的利益，但有害于个人、家庭、 社会的长远利益。小刚拒绝辍学，从长远来看，有利于个人科学文化素质的提高，有利于自己 将来获得更好的就业、发展 的机会，为社会创造更多的 财富，使个人和家庭享受现 代文明，过上幸福的生活。 自我审视 如何评价下列想法?说说理由 又开学了，真烦！ 班主任今天又在班上批评我上课迟到和说话，真是小题大做。我才不理他呢！ 这次没交作业老师竟然没发现，真幸运! 学知导行 你希望自己成为哪类人才？格言：*世上只有一样东西是珍宝，那就是知识； 世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。 ———苏格拉底 *黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ———朱熹*知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。 ———莎士比亚珍惜学习机会维护受教育 权利履行受教育义 务受教育权被侵犯的情形如何维护：诉讼方式和非诉讼方式珍惜受教育机会明确义务内容如何履行如何珍惜以实际行动践行： 自主、合作、探究; 终身学习 ; 珍惜在校学习机会课堂小结课堂练习单项选择1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用 和 予以维护。（ ）A 诉讼方式 非诉讼方式 B 家庭 学校 C 法律 道德 D 自我保护 他人的帮助A2、初二学生小王说 ... ...