《炮手》学案 一、学习目标 1．认识本课6个生字，会写8个生字。 2．理解课文内容，体会炮手为了国家的利益，从作战的全局着想，而牺牲“小我”的精神。 3．抓住人物对话，理解说话时的心情，从而有感情地朗读课文。 二、学习过程 （一）自读课文，学习生字 1．我会读 侵入 苍白 煞白 惨白 驻地 瞄准 全垮了 滚下 原谅 财产 2．借助字典，理解词语 侵入： 驻地： 原谅： 财产： （二）再读课文 1．课文讲了一件什么事？ 2．找出炮手脸色变化的词语。 （三）合作交流 1．交流课前搜集的二战时期的资料。 2．炮手为什么流下了眼泪？内心在想什么？ （四）当堂测验 1．读拼音写词语 shì bīng jiāng jūn jūn guān mù biāo hè cǎi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2．组词 苍（ ）（ ） 舍（ ）（ ） 惨（ ）（ ） 寒（ ）（ ） 颤（ ）（ ） 谅（ ）（ ）《炮手》学案 一、学习目标 1．熟练认读本课生字，会写8个生字。 2．理解课文内容，体会炮手为了国家的利益，从作战的全局着想，而牺牲“小我”的精神。 3．抓住人物对话，理解说话时的心情，从而有感情地朗读课文。 二、学习过程 （一）合作交流 1．炮手的脸色是怎么变化的？找出这些句子和词语写下来。 2．这些词语有什么区别？ 3．什么原因造成了炮手这么紧张？ 4．当房子毁灭的刹那间，炮手会是什么样的心情？ 5．当将军知道是炮手自己家的时候，心里会怎么想？会对炮手说些什么？ 6．你想对炮手说些什么？ （二）当堂测验 1．读拼音写词语 fǎ guó dé guó qīn rù duì àn cāng liáng liàng jiě （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2．按要求做 （1）裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤。（缩句） （2）写反义词：清楚-- 仔细— （3）写近义词：服从-- 打颤-- 3．想一想，选词填空。 （1）严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。 （2）精彩 美丽 今天，李明表演的节目真（ ），博得了同学们的阵阵掌声。 （3）沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。
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