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人音版八年级音乐下册 第四单元 欣赏 班内-资源包【教学设计+课件+素材】 (10份打包)

日期:2026-01-27 科目:音乐 类型:初中课件 查看:99次 大小:4308063B 来源:二一课件通
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    甘美兰简介 甘美兰是印尼人民喜闻乐见的一种民族乐队,它所演奏的音乐也称为甘美兰。甘美兰乐队及其音乐大约在15世纪时形成,至今已有500年的历史,它深深植根于印尼的泥土中,在民间有着深厚的基础。甘美兰乐队的乐器种类很多,大致可分为:演奏旋律的敲击乐器:“波南”、“沙隆”、“根德尔”、“干邦”和掌握节奏的敲击乐器:“根当”、“刚”和“克农”。以及其他管弦乐器:“苏铃”、“拉巴布”、“格渣比”等。   甘美兰音乐大都采用有半音和无半音的两种五声音阶,但它的律制(即音与音之间的距离)与12平均律不同,有点接近五平均律,初听时不很习惯。演奏甘美兰时还要遵循一种称为帕台特的调式,它与印度的拉格相类似,表现不同的情绪要采用不同的帕台特。甘美兰乐队中还有少量的歌唱家。   甘美兰是一种由多种乐器合奏,并加上人声构成的多声音乐。它既不是齐奏,也非欧洲式的和声,对位。它的音乐织体复杂交错,演奏时还带有一定的即兴性,即在核心旋律的基础上进行即兴演奏。甘美兰音色十分多样:清脆的竹板和响亮的金属板,嘹亮的高音和深沉的低音,低沉的鼓声和柔和的笛声,威严的锣声与纤细的女声齐唱……这些构成了鲜明的对比,使人们能在音响的调色板上描绘出多种多样的色调和变化。此外甘美兰乐队演奏时力度变化也很大,有人认为就音量变化的幅度而言,甘美兰乐队并不亚于现代管弦乐队。有时,音乐就像暴风骤雨突然袭来,震撼了大地,但往往又在转瞬之间变为轻轻抚击,纤细温柔,十分宁静。(课件网) 《班内》 印度尼西亚甘美兰 印度尼西亚传统器乐合奏形式。改词的印度尼西亚语原意是“用手操作”“敲击”。主要是以打击乐器为主的合奏音乐,同时泛指一切合奏音乐,还用来表示演奏这些音乐的乐队。 欣赏:甘美兰音乐《班内》 1、感受甘美兰音乐的特色 2、说出你所听到的一些乐器 学说印尼语 Selamat siang, 中午好 Terima kasih. 谢谢 美丽的印尼 每个国家都有自己独特的文化魅力,音乐无国界,它是人类的共同语言,是沟通世界的桥梁。 结 语 昵图网 wuu.nipic. com BY:zo4298431《班内》教案 教材分析: 甘美兰是印度尼西亚人们家喻户晓的音乐,以打击乐为主的合奏形式演绎,也有人声甘美兰,并常伴有古典舞蹈。其音乐神圣、空灵,音响效果层次分明、色彩丰富,可以带给人释放身心、净化心灵的作用,具有浓郁的民族特色和宗教蕴涵。 重点难点: 1.感受、体验巴厘岛甘美兰音乐、恰克合唱的风格特点。 2.探究音乐的表现手法,挖掘音乐情感内涵及其作用。 教学目标: 通过对印尼甘美兰音乐的体验和学习,初步认识其独具特色的艺术魅力,培养学生对世界音乐的兴趣,陶冶学生的艺术情操。让学生初步了解形成甘美兰音乐风格特点的表现手法。 课前准备: 1.学生分别归纳和整理印尼甘美兰音乐相关资料在课上展示交流。 2.学生以小组为单位呈半圆形围坐,便于课堂上进行交流和体验。 3.教师准备资料制成相关多媒体课件。 教学过程: 导入。 老师展示印尼的相关图片,从而引导学生进入对印尼音乐的学习。 师:同学们观看这几张图片,知道这些图片展示的是哪个地方吗?不错,就是印度尼西亚,印度尼西亚共和国简称印度尼西亚或印尼,为东南亚国家之一;约由17,508个岛屿组,是全世界最大的群岛国家,疆域横跨亚洲及大洋洲,别称“千岛之国。而今天我们要来学习的这首音乐就是印尼最具代表性的甘美兰演奏的乐曲———《班内》。 介绍甘美兰。 甘美兰(Gamelan)是印度尼西亚共和国历史最悠久的一种民族乐器,又以峇里岛及爪哇岛的甘美兰合奏最为著名。是传统印度尼西亚锣鼓合奏乐团的总称。 甘美兰是整队组合的名称,“甘美”(Gamels)在印度尼西 ... ...

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