21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 7 希望 会飞的蒲公英 预习天地 1.读读背背： 默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 2.字词新知： 【注音】 m ì j ì y 眸 挚 仅 僻 盈 【看拼音写词语】 xiāng zhe bù jǐn dù juān bèng tiào （ ） （ ） （ ） （ ） níng wàng qī dài dòu liú chuǎng dàng （ ） （ ） （ ） （ ） 【写近义词】 轻盈———（ ） 偏僻———（ ） 诚挚———（ ） 期待———（ ） 3、课文理解 （1）文章中最能体现蒲公英特点的一句话是： ， 文中母亲希望“我” 。 （2）本文条理清晰，分别写了“我”童年、小学、中学、大学时，妈妈送我蒲公英、 、 、 ，包含了妈妈对“我”的期待。 4、思考 文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？ 挑战自己 1、搜集潘小娴的相关资料。 2、搜集蒲公英的有关资料。 3、通过预习，我还有疑问如下： 7 希望 自信第一课 预习天地 1.读读背背： 默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 2.字词新知： 【注音】 j l zh k k 菌 磊 锥 抠 苛 ǎng uì ùn ù ì 氧 惠 钝 裕 涕 【看拼音写词语】 è liè jiào huì cāng hǎi sāng tián ( ) ( ) ( ) yuān wāng xiān xì wú dòng yú zhōng ( ) ( ) ( ) 【多音字】 奔( )赴 反差( ) 宁( )可 【把词语补充完整】 茹（ ）饮（ ） （ ）（ ）一指 掷（ ）有（ ） （ ）（ ）若谷 初（ ）茅（ ） 拳拳（ ）（ ） 3、课文理解 1969年，“我” ，1972年，“我” ，学习期间，“我”因为 ，被批评并扣分，但“我”觉得老先生的讲评不够全面，找到教务老师说明情况，老先生了解了“我”加抗生素的原因之后， 。 4、思考 老先生为什么只给“我”的分数改过来？ 挑战自己 1、搜集毕淑敏的相关资料。 2、读一读毕淑敏的散文。 3、通过预习，我还有疑问如下： 7 希望 儿童和平条约 预习天地 1.读读背背： 默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。背诵课文。 2.字词新知： 【看拼音写词语】 xuān gào bù xiǔ zēng hèn wǔ qì ( ) ( ) ( ) ( ) kǒng jù bēi shāng jí bìng jǐ yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 【写近义词】 宣告———（ ） 共享———（ ） 消灭———（ ） 保卫———（ ） 【写反义词】 战争———（ ） 破坏———（ ） 憎恨———（ ） 饥饿———（ ） 3、课文理解 （1）本课是一种特殊的文体——— ，它的每一项条款都具有很强的 。 （2）本文一开头就点明了未来的世界应该 。接着，文中表达了他们对 的憎恶，对 的向往，最后提出了全世界儿童为了维护和平的做法和希望。 4、思考 文中告诉我们未来的世界应该怎样？ 挑战自己 1、搜集《儿童和平条约》的相关资料。 2、了解世界上还有哪些地方存在战争。 3、通过预习，我还有疑问如下： 参考答案 1 会飞的蒲公英 【注音】móu zhì jǐn pì yíng 【看拼音写词语】镶着 不仅 杜鹃 蹦跳 凝望 期待 逗留 闯荡 【写近义词】轻巧 偏远 真诚 期望21世纪教育网版权所有 3、（1）它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。 像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。（2）绣有蒲公英的书包、连衣裙、画有蒲公英的画 4、既揭示了蒲公英的特点，又包含了母亲对“我”的殷切希望。 2 自信第一课 【注音】jūn lěi zhuī kōu kē yǎng huì dùn yù tì 【看拼音写词语】恶劣 教诲 沧海桑田 冤枉 纤细 无动于衷 【多音字】bēn chā nìng 【把词语补充完整】茹毛饮血 首屈一指 掷地有声 虚怀若谷 初出茅庐 拳拳之心 3、从北京到西藏当兵 来到乌鲁木齐新疆军区军医学校上学 在提出的治疗方案中添加了抗生素 肯定“我”的做法，把扣掉的分补回来21教育网 4、是因为“我”在高原情况下使用抗生素的做法是正确的，还因为“我 ... ...
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