山东省潍坊市高密市四中文慧学校2016-2017学年八年级（下）开学考试生物试卷（解析版）

2016-2017学年山东省潍坊市高密市四中文慧学校八年级（下）开学考试生物试卷 　 一、选择题（每个小题2分，共40分） 1．生态系统就是（　　） A．所有生物的整体 B．在一定地域内生物与无机环境形成的统一整体 C．阳光、空气、水和土壤的集合 D．整个生物圈 2．野兔吃草，野兔又是狼等动物的食物，野兔和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故野兔属于（　　） A．消费者 B．既是生产者又是消费者 C．既是消费者又是分解者 D．既是生产者又是分解者 3．下列说法正确的是（　　） A．蘑菇生长在森林里，它属于植物 B．细菌和真菌在生态系统中属于分解者 C．分解者把无机物分解成有机物 D．分解者不能促进生态系统的物质循环 4．下列说法不正确的是（　　） A．绿色植物通过光合作用，把无机物制造成有机物 B．绿色植物制造的有机物为生态系统中的其他生物提供了食物来源 C．绿色植物不断地消耗无机物，制造有机物，故绿色植物既是消费者又是生产者 D．太阳能只有通过生产者才被固定下来 5．食物链中各生物之间的关系是（　　） A．分工合作 B．吃与被吃 C．和睦相处 D．哺乳 6．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明哪种非生物因素对桃树的影响？（　　） A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气 7．在一个处于相对平衡状态的封闭生态瓶内，要使各种生物长时间存活，最重要的条件是提供（　　） A．太阳能 B．足够的有机物 C．充足的氧气 D．水分 8．下列说法正确的是（　　） A．铝、汞、铜等重金属一旦被生物吸收．便很快被分解．及时排出体外 B．一些有害物质通过食物链在生物体内积累．其浓度随消费者的级别的升高而增加 C．消费者级别越高．体内积累的有害物质的浓度越低 D．生物富集与消费者的级别无关 9．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（　　） A．光 B．温度 C．水 D．空气 10．把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于（　　） A．合作 B．捕食 C．竞争 D．寄生 11．下列食物链正确的是（　　） A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．草→兔→羊→狼 C．蚱蜢→草→兔→鹰 D．大鱼→小鱼→虾 12．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色．下面承担分解者角色的是（　　） ①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀 ⑥河边的青蛙 ⑦土壤中的蚯蚓 ⑧树叶上的毛毛虫 ⑨池塘里的蠕虫 ⑩鲜艳的大丽花． A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．③⑥⑨ D．③④⑦⑨ 13．新千年伊始，我国沙尘暴频发，下列针对西部地区治理的措施中，哪项是不可取的（　　） A．退耕还林，退耕还草 B．禁止矿产资源开发 C．科学利用水资源 D．营造基本草场防护林 14．生态系统的能量流动是指（　　） A．太阳能被绿色植物固定的过程 B．系统内生物体能量代谢的过程 C．系统内伴随着物质循环的能量转变过程 D．能量从生物体进入环境的过程 15．大气中的碳进入生态系统主要是通过（　　） A．呼吸作用 B．扩散作用 C．光合作用 D．蒸腾作用 16．猎豹在吃掉一只羚羊时，它就获得了这只羚羊的（　　） A．全部能量 B．全部物质 C．全部物质和能量 D．部分物质和能量 17．倡导“免赠贺卡”、“免用一次性筷子”的出发点是（　　） A．节约开支 B．节约木材、保护森林 C．减少固体垃圾 D．改变不良习惯 18．下列关于保护生物多样性的观念中，正确的是（　　） A．物种灭绝后，可以再生 B．生物多样性的破坏对人类没有影响 C．一个物种灭绝，其他物种可以取而代之 D．一 ... ...