课件15张PPT。一、话题分析 本次口语交际的内容是演课本剧，课本中对活动的要求、方法、步骤作出了明确的提示。在这些方法、步骤中，商量“怎么演”是重点，如怎样把课文中的叙述语言改编成人物对话 ， 可以加上哪些表情或动作等。二、方法指导 1．按照每个人的兴趣、爱好分组，推选出一个责任编导，负责执笔，汇总大家的意见。 2．每个人选择一个角色，将自己角色的语言、动作、神情了解透彻。 3．交流讨论各自的角色体验，小组内进行整体性创编。根据故事情节，安排好各种人物的对白、出场顺序等。 4．欣赏表演，评价表演。要认真倾听表演者的每一句话，欣赏表演者的每个动作、每个神情。评价整个编排是否有创意。 5．评选最佳编剧、最佳演员、最佳评论员。三、示例欣赏 《草船借箭》剧本 时间：东汉末年 地点：孙权军营 人物：周瑜(东吴军中都督)、诸葛亮、鲁肃(军中校尉) 道具：喷烟雾的工具、鹅毛扇、服装、弓箭、一张桌子、两张凳子、一壶酒 旁白：(诸葛亮上知天文，下知地理，很有才干，周瑜心中很是妒忌。有一天，周瑜以商议军事为由打算陷害诸葛亮) 周瑜：(明知故问)我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？ 诸葛亮：(诚恳)当然用弓箭最好。 周瑜：(阴险狡诈)对，先生跟我想的一样。但是现在军中缺箭，我想请先生负责造十万支箭。这是公事，希望先生不要推却。 诸葛亮：(平静)都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？ 周瑜：(一脸高兴)十天造得好吗？ 诸葛亮：(一本正经)既然就要交战，十天造好，必然误了大事。 周瑜：(心中窃喜)先生预计几天可以造好？ 诸葛亮：(胸有成竹)只要三天。 周瑜：(一脸严肃)军情紧急，可不能开玩笑。 诸葛亮：(一本正经地)怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。 旁白：(周瑜让诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他) 诸葛亮：(轻轻地)都督，谢谢您的宴请！造箭的事今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边搬箭。(喝了几杯酒走了) (诸葛亮下，鲁肃上) 鲁肃：(疑惑)十万支箭，三天怎么造得好呢？诸葛亮说的是假话吧？ 周瑜：(得意扬扬)是他自己说的，我可没逼他。(自信)我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。 (周瑜下，诸葛亮上) 诸葛亮：三天之内要造十万支箭，还得请你帮帮我的忙。 鲁肃：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 诸葛亮：(泰然自若)你只要借给我二十条船，每条船上配三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。 鲁肃：好吧，我不告诉都督就是了。 (诸葛亮下，周瑜上) 周瑜：(急切)诸葛亮准备得怎么样了？ 鲁肃：诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。 周瑜：(疑惑)到了第三天，看他怎么办！ (周瑜下，诸葛亮上) 鲁肃：大雾天，你叫我来做什么？ 诸葛亮：请你一起去取箭。 鲁肃：去哪里取？ 诸葛亮：不用问，去了就知道。 旁白：(第三天四更时分，诸葛亮让军士把二十条船用绳索连接起来，趁大雾天朝北岸开去，渐渐逼近曹军水寨) 诸葛亮：(吩咐军士)把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，擂鼓呐喊。 鲁肃：(吃惊)如果曹兵出来，怎么办？ 诸葛亮：(谈笑自如)雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。 (曹操上) 曹操：江上雾这么大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。让弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。快，再到旱寨去调六千名弓弩手。 (一万多名弓弩手一齐放箭，船逼近水寨受箭) 诸葛亮：(又吩咐)快把船头掉过来，头朝东，尾朝西。军士们继续 ... ...
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