课件19张PPT。 长 城 谣 教学目的： 1、学习二部合唱歌曲，感受二部合唱的艺术效果，逐步掌握演唱和表现二部合唱的技巧和能力。 2、通过学唱《长城谣》，使学生体会抗日战争时期中国人民的悲惨命运，激发人民的爱国热情。 课题类型：单一课 教学方法：讲授法、示范法、练习法 教具准备：教材、教案、电子琴、粉笔 教学重点： 充分调动学生积极性，发挥学生的想象能力，做到有感情的歌唱。 教学难点： 把握二部合唱中两个声部的音准，控制好两个声部音量上的均衡，保持二部合唱中两个声部之间的和谐，做到符合歌曲情感的歌唱。教学过程： 一、组织教学 ①了解出缺席情况，为教学做好组织工作， ②师生行礼，进行课堂礼式，集中学生注意力。 二、基本训练 1、发声练习：（P118连音练习第2条） 连音是歌唱发声的基础之一，为保持句子的连贯、完整，声音的圆润和感情的充分表达，连音唱法是必须掌握的。 ╭———╭——— 1=C--G 2/4 1 3 5 3 | 1 3 5 3 | 1 ― ‖ mi ma 2、要 求： ①以上练习要求口形正确、声音统一连贯、气息均匀，在发声的同时要感觉气息的下沉和两肋的舒展扩张。 ②突出强调每个乐句都要连贯，练习时要找到渐强、渐弱的歌唱方法发“mi”“ma”两音，要注意防止过早收声归韵（教师进行对比性示范）。 ③在唱高音时，要做到气息深、稳，声音结实、舒展，防止把声音挤着唱的现象发生（教师进行对比性示范）。 三、复习旧课 《春风》有感情的演唱一遍。 四、教授新课 1、导入新课：1937年“七·七”事变后，原为艺华影片公司所拍摄的电影剧本《关山万里》所作的插曲《长城谣》，后因“八·一三”抗日战争爆发，影片没有拍成，但这首歌曲却保留下来，成为风行于大后方的一首抗战歌曲，并由周小燕在新加坡录成唱片，流传国外。下面我们就来学习这首苍凉悲壮的歌曲。 2、作者简介：曲作者 刘雪庵 1905年出生，四川铜梁人。早年在成都美术专科学校学过钢琴、小提琴，并学唱昆曲和作曲。1930年在上海国立音专跟肖友梅、黄自等学习作曲。先后在苏州社教学院、苏南文教学院、江苏师范学院、华东师范大学、北京师范学院、中国音乐学院任音乐教授。学生时期就有歌曲《飘零的雪花》、《采莲谣》等发表。三十年代写了寄托爱国热情的钢琴作品《中国组曲》。抗日战争前曾写出过《早行乐》、《何日君再来》等消极作用的歌曲，但“七·七”事变后，也写有《长城谣》、《流亡三部曲》等抗战歌曲。建国后还曾根据古曲《平沙落雁》改编成了钢琴曲《飞雁》。3、教师范唱（观看影像或听录音） 4、教唱歌曲 （1）学唱歌曲： ①随琴视唱歌谱： a、教师弹一句乐谱，学生唱一句乐谱； b、纠错后学唱第二遍； c、连贯的视唱全曲歌谱； d、纠正全曲中的难点音准，全班视唱第二遍； e、巩固识谱（全班正确整齐的齐唱一次）。 ②随琴学唱歌词： a、朗诵歌词； b、纠正读错的字，然后简要的讲述歌词大意； c、教师弹一句歌词，学生唱一句歌词； d、纠错后，学唱第二遍； e、连贯的视唱全曲歌词； f、纠错后，巩固歌词的学唱，全班视唱一遍。 五、歌曲分析 这是一首独唱曲，后改编为二部合唱曲，歌曲以万里长城起兴、抒发对故乡的思念，控诉敌寇对我国土的蹂躏，表达了全国人民同心协力结成抗日长城，打败侵略者、收复失地的决心。 全曲音乐苍凉悲壮、质朴自然，感情深切而不缠绵，兼有抒情和叙事大特征。也正是由于广泛采用了这种平易近人的风格，因而能够拨动人们的心弦，这正是广为传唱的原因。 1、感情基调：苍凉悲壮、质朴自然。 2、作品背景：叙述人民被迫流亡的苦难，激发人民同仇敌忾的爱国热情。 3、歌曲结构：旋律起伏不大，平稳、流畅，基本以级进为主；节奏进行规矩合理，但却造成沉重、深邃感；整体结构比较简单，是单二部曲式，除 ... ...
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