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课件网) 【课前预习导学】 (1)男生与女生各有什么的特长和优势？ （2）“异性效应”说明男女生各有长处和不足，我们应该正确对待性别差异，相互理解，相互帮助，取长补短，让自己变得更加优秀。 （3）男生应多帮家庭、班级做些体力活；女生应帮家庭、班级做些细活…… （男女生差异） 1.男女生差异主要表现 探究一：课本P14页运用你的经验，例举男女生差异的事例。 性别的含义： 男女生性别特征表现 在哪些方面？ 《相关链接》 （1）生理 （2）心理 2.正确看待男女生差异 （1）正确态度① 与生俱来 平静而欣然接受 探究二：课本P15页探究与分享，你认为哪些观点正确的？ 为什么会有不同看法？ （1）正确态度② 不要过于受性别刻板印象影响 探究三：课本P16页探究与分享，下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之？ （2）对性别角色认识的意义： ①了解… ②学会… ③有助于… （男女生如何和谐相处） 探究四：课本P16～17页阅读感悟“某中学举行的登山活动”，体会同学们之间的互帮互助。 1.和谐相处方法① 学会欣赏对方的优势，取长补短 2.和谐相处方法② 探究五：课本P17页探究与分享。 ①你如何看待上述观点？ ②在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？ × 不自傲 不自卑 ×七下思品第一单元 第2课 青春的心弦 （思品 3） （课时1 男生女生 导学案） 主备：朱建国 审核：车树琴、沈惠娟 授课时间 课 时 班级 姓名 一、【课标】正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 二、【学习目标】 1．了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势。 2．学会正确认识男生女生的性别差异，能以客观的态度正确对待这些差异。 3．男女生之间应相互学习，优势互补，相互帮助，共同进步。 三、【重点难点】 1.重点：正确认识男生女生的性别优势。 2.难点：如何做到男生女生之间的优势互补。 四、【课前预习导学】阅读材料《异性效应》，回答问题。 青春期的男女同学都希望引起异性的关注，都 希望能以自己的某些特点或特长得到异性的青睐。男孩往往为此激励自己要成绩优异，谈吐文明礼貌，举止潇洒自如，服饰整洁大方，富于勇敢探索精神，具有豁达的胸怀和男子汉气概。女孩子也在不知不觉中对自己提出要求：学习刻苦努力，举止优美大方，待人温文尔雅，言谈风趣，富有修养。这种相互激励就成为男女同学发展的动力和“促进剂”。 (1)男生与女生各有自己的特长和优势，请你各举一例加以说明。 (2)“异性效应”说明了什么道理？ “异性效应”说明男女生各有长处和不足，我们 应该正确对待性别差异，相互理解，相互帮助，取长补短，让自己变得更加优秀。(符合题意，言之有理即可) (3)为使我们都变得更出色、更优秀，假如你是男生，你想对女生说什么？假如你是女生，你想对男生说什么？ 五、【课堂导学】 第一节 男生女生 （一）他和她 1.男女生差异主要表现 探究一：课本P14页运用你的经验、《相关链接》，例举男女生差异的事例。 男女生性别特征表现在哪些方面？ 、 、 （1）生理：主要表现为男女 ，最显著的生理差异来自 ； （2）心理：主要表现为 方面的差异，指在特定社会中被认为典型的男性和女性的 。这些模式表现出最基本的男女差异。 2.正确看待男女生差异 （1）正确态度①：男女生生理性别特征是 的，对于青春期特有的生理变化，我们应 。 探究二：课本P15页探究与分享，你认为观点①③正确的？ ②④正确？ 为什么会有不同看法？ 观点①③的看法是受到了性别刻板印象的影响。观点②④没有受到性别刻板印象的影响。 说明人们有认识误区：在社会中，人们对性别的认识通常会受到 的影响。 正确态度②：性 ... ...
