10.策划一次出游活动 教学设计 1教学目标 1、懂得运用手绘线条的方法。 2、通过对出游策划活动,培养学生的综合能力。 3、通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力,构图能力、整体能力。 2学情分析 七年级的学生是比较好玩好动的,有经过了期中考试,正想放松自己,此时的天气又正值出游的好时节,所以学生会有比较好的热情参与本课的学习。此时学生已经学习过了手绘图像、版画、雕塑、民间艺术色彩搭配、食品包装的色彩搭配等课程本课程正好是前面课程的总阅兵,学生也比较有表现的欲望。但学生的综合能力还欠缺,团队合作精神还要提高,所以经过本课的学习,学生将在这方面的能力会有所锻炼和提高。 3重点难点 重点:策划的内容与方法,包括策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。 难点:策划内容的丰富性和新颖性。 4教学过程 一、导入部分 1、展示旅游景点图片教师提问:有人认识这是哪里的景点吗 能为同学做简单的介绍吗 同学欣赏图片,讨论,知道的同学举手回答。激发学生的兴趣。 2、了解学生的兴趣,并指出如果能策划一次出游活动,将可以在活动中增进友谊,陶冶性情,是一件有意义的事情。 展开:教师进一步提问:同学们想亲自到景点一游吗 如果能策划一次出游活动,将可以在活动中感受自然、陶冶性情、增进友谊,是一件有意义的事情。今天我们就来策划一次出游活动。引出课题:策划一次出游活动 二、新授部分 利用多媒体课件引导学生学习本课内容。 1、创设问题情境:如何把活动组织好 2、自主探究:要求学生阅读相关内容或结合三亚游的经历进行回答,教师用幻灯片配合,展示如何进行策划: 策划书--鲜活有趣,具有吸引力。路线图--图例醒目,要标出方向。备忘录--思考物质准备,用手绘线条表达。 3、练习及指导:教师提出策划问题,要求学生分组合作,进行策划。教师巡回指导。 三、学生分组开展策划活动。 a、形式:自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。 b、分工:六人一小组、要求限定时间内,各小组按主题分工合作。 尽量在策划中发挥小组成员的优势,使策划具有丰富性、新颖性。组织工作既严密又科学(配以背景音乐,使活动愉快进行,教师鼓励学习勇于实践,多采用各种方法解决问题)。 四、作品展示与策划经验交流。 后记:学生通过策划一次出游活动,促进了同学与同学之间的合作能力,加深了彼此的感情,同时,同学们在策划和分工中都非常认真,能体验那种乐趣。看到他们互相帮助互相学习的场面,真开心。(
课件网) 思考与讨论 1.你参加过学校组织的春游或秋游吗？ 2.你现在最想去那个公园玩？ 3.如果我们班或我们组准备一次出游你该如何策划呢？ 八达岭长城 故 宫 天池 上海黄浦江畔的东方明珠塔，是亚洲第一，世界第三高塔，它的塔身竟高达462.85米 绘制路线图 和备忘录 分组讨论 制定策划书 策划步骤 用你学过的美术知识绘制出鲜活有趣，具有吸引力策划书！ 思考与讨论：策划书都有哪些内容？ 怎样才能做到有的放矢、周密详尽？ 讨论的结果如何？ 接下来我们要 制定出游策划书 从美术角度去构思策划书的结构 策划书：发起人的号召和动员，语言和装饰要鲜活有趣，具有吸引力！ 标题设计：醒目！ 文字内容： 语言生动 、 有趣！ 插图设计： 夸张、协调！ { { 思考与讨论： 如何使游览顺序一目了然？ 怎样表现路线图的趣味性？ 绘制路线图 路线图：用各种形 式的图例和醒目的箭头标明行动路线。 南 北 深圳明斯克号航母游览路线图1 承德避暑山庄路线图 北京动物园路线图 玉渊潭公园赏樱花路线图 北京八达岭野生动物园路线图 路线图设计要点： 游览路线清晰合理，景点表现富有趣味性，色彩明快、醒目。 思考与讨论：出游必备品有哪些？ 如何绘制出线条简洁、色彩明快、造型生动的备忘 ... ...
