第六单元提升练习 一、知识基础。 1.看拼音,写词语。 qián chéng dǎ jiǎo zhān xuē ( ) ( ) ( ) shén jī miào suàn wú duān dǎo ɡào ( ) ( ) ( ) nà hǎn zhuān xīn zhì zhì ( ) ( ) 2.给加点的字选择正确的读音并画“√”。 正月(zhènɡ zhēnɡ) 肮脏(zānɡ zhānɡ) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 中邪(xiá xié) 3.照样子写字,并组词。 例:属 (嘱) 嘱咐 (瞩)瞩目 良( ) ( ) ( ) 扁( ) ( ) ( ) 4.用“严”字组词,并选词填空。 严: 李老师对我们的要求十分( )。期末复习时,李老师( )地对我们说:“这次考试非常重要,是对我们这学期学习的一次大检阅,希望大家能考出优异的成绩。”同时,他还对班上的一些不良现象进行了( )的批评。望着李老师那( )的神情,我们暗下决心,一定要努力复习,决不辜负李老师对我们的期望。 5.照样子,仿写词语。 光秃秃: 左邻右舍: 6.按要求写句子。 (1)诸葛亮真是神机妙算啊!(改成反问句) (2)沙地里种着西瓜。(扩句) (3)冬天的北京,是一个美丽的季节。 (修改病句) (4)写一句你知道的鲁迅的名言。 (5)雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。 (调换词语顺序,使句子意思发生变化) 二、阅读感悟。 (一)根据对课文《凡卡》的理解填空。 1.课文通过 这件事,反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的 。 2.文章内容分为 、 、 三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了 和 。 3.最后,文章以凡卡甜蜜的梦结束,这样写的妙处是 (二)课外阅读。 漫步在郊外,在初秋的夕阳里。 冷风阵阵拂面,扯落片片黄叶。天空与大地共同烘托一个火红的主题。 秋天闪入我的眼。秋天浸黄的柿子在枝头跃动着向我招手;秋天酿熟的葡萄乌黑诱人;秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤! 我看见秋宠出农人满颜的欢喜;我看见秋纵得诗人豪情奔涌;我看见秋在商人的货架上神采飞扬……我看见秋满世界疯跑着,荡入春天,闯进冬天…… 秋天是沿着乡村小道晃来的,那个披红挂绿的村姑,挑着两筐葡萄,向我出售。末了,她又给我添了两串,好慷慨、好憨直的秋! 暮色打湿了我的脸□我吮食着甘美的葡萄□哦□我觉得自己也成了那葡萄□融入秋天□成了秋的一分子□ 1.给最后一个段落加上合适的标点。 2.摘出三个描写颜色的词。 3.把短文用“‖”分成三部分,试概括每部分的大意。 第一部分: 第二部分: 第三部分: 4.试着给短文拟一个标题,填在短文前面的横线上。 三、台。 题目: 一个 的人 要求:1.将题目补充完整,如“一个心地善良的人”“一个坚强的人”“一个勇敢的人”“一个让人敬佩的人”…… 2.运用多种描写方法写出人物的特点。 3.500字左右。 参考答案 一、1.虔诚 打搅 毡靴 神机妙算 无端 祷告 呐喊 专心致志 2.zhēnɡ zānɡ qiǎnɡ xié 3.浪 波浪 粮 粮食 食 食物 遍 一遍 编 编写 匾 竹匾 4.严格 严肃 严厉 严峻(组词、选词均可按这样的顺序) 5.亮晶晶 乐呵呵 前呼后拥 南辕北辙 6.(1)难道诸葛亮不是神机妙算吗 (2)广阔的沙地里种着碧绿的西瓜。 (3)北京的冬天,是一个美丽的季节。 (4)示例:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 (5)雾这样大,曹操不一定敢派兵出来。 二、(一)1.凡卡给爷爷写信 悲惨命运 2.写信前 写信时 写信后 在城市当学徒的痛苦生活 在乡下与爷爷在一起时的快乐生活 3.以“梦”结尾,耐人寻味,含义深刻。它暗示着凡卡追求自由生 ... ...
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