《繁盛一时的隋朝》教学设计

《繁盛一时的隋朝》教学设计 【教学目标】 知识与能力 1.了解隋朝繁盛的历史：①隋朝的建立和统一；②社会经济的繁荣；③大运河的开通及其作用。 2.通过引导学生对“隋炀帝开通大运河的目的及其作用”等问题的思考，培养学生根据特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。 过程与方法 1.通过视频资料和设问，创设情境，导入新课。 2.通过史料分析掌握隋朝经济繁荣的表现及原因。 3.在学习“隋朝大运河的开通” 这一内容 出卷网时，充分利用各种资料和信息，结合动态示意图，通过学生讨论，教师点拨，把握大运河开通的目的、作用等重点知识。 情感态度和价值观 1.通过对“隋朝的统一”和“社会经济的繁荣 出卷网”等内容的学习，使学生认识到：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提和保障。教育学生热爱祖国，珍惜今天统一、安定的社会环境。 2.大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐 出卷网名的世界最伟大的工程之一，是我国古代劳动人民聪明才智和伟大创造力的集中体现。据此增强学生的民族自信心和自豪感。 【教学重难点】 教学重点：隋朝的繁盛；大运河的开通。 教学难点：大运河开通的认识和评价。 【教学方法】 教法：学案导学法、分组导学法、激趣法、问题教学法、归纳法。 学法：阅读、讲述、表演、讨论探究、合作学习。 【教学安排】 一课时 【导入新课】 （1）引导学生回忆南北朝的历史。 （2）北周是什么时候统一北方的？ 上学期我们学习了中国封建社会的两个时期。第一个时期的特点是封建社会的形成和初步发展，包括：战国、秦、汉三个朝代，经历了近700年的时间。秦朝是第一个统一的多民族有中央集权的封建国家。第二个时期的特点是封建社会的分裂和民族大融合，包括：三国、两晋、南北朝，经历了近400年。接着，中国历史又进入了一个新的时期———隋唐盛世。从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历史上著名的隋唐盛世。 【讲解新课】 隋朝建立与统一 1.隋朝的建立 讲述：北周末年，继位的周静 出卷网帝只有八岁，大权落到外戚———皇帝的外祖父杨坚手里。581年，杨坚废掉小皇帝，自己称帝，改国号为隋（解释隋的来历：杨坚曾被封为隋国公。），定都长安，年号“开皇”，杨坚就是隋文帝。 2.隋朝的统一 588年春天，隋文帝下诏伐陈。10月，太子杨广率50万大军，在长江沿线对陈发动全面进攻。陈后主荒淫无度，把长江当作不可逾越的天堑，仍在建康（今江苏南京）过着醉生梦死的生活。589年正月，隋军渡江，建康陷落。陈后主带着贵妃张丽华和孔贵嫔，躲入景阳殿的枯井里。隋军呼之不出，后来隋军扬言要往井里投石头，陈后主才出来投降。结束了自东晋十六国以来270多年的分裂割据局面，南北重新统一。隋的统一，有利于社会的安定和南北经济、文化的交流与发展。 提问：隋朝能够重新统一南北的历史条件有哪些？隋统一全国的重大意义是什么？（提示学生从主观和客观两方面分析统一的条件） 隋初经济的繁荣（多媒体显示 ） 隋统一后，励精图治，采取了一系列措施改革前朝制度，进一步加强中央集权，社会经济迅速发展，那么隋朝经济繁荣的表现主要体现在哪些方面？ 出示史料，具体描述：隋初、隋盛时，人口、垦田、粮仓对比表。 引导学生探究隋朝经济繁荣的原因。 到唐朝建国20年时，隋朝的库藏还没有用尽。正如《贞观政要》所言：“计天下储积，得供五六十年。” 隋文帝最关心的显然是怎么维护自己的统治 出卷网，如何使隋王朝千秋万世，国祚绵长。隋文帝为此创立了一些重要的政治制度，其中一项就是三省六部制。（书本P7-8） 这项制度的推行，使秦汉时期的独相制 出卷网发展到群相制，最终削弱了宰相的权力，巩固了中央集权，有利于在一个版图辽阔的国家巩固 ... ...