像花儿一样 教学设计 (1)

《像花儿一样》教案 教学内容：欣赏《像花儿一样》。 教学目标：1、聆听《像花儿一样》，体验乐曲的音乐情绪，参与想象乐曲的音乐形象。 2、能用乐器演奏部分音乐。 教学重、难点：体会乐曲的音乐情绪，参与音乐实践。 教学准备：磁带、录音机等。 教学 流程 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 组 织 教 学 播放乐曲《像花儿一样》 学生听音乐进教室。 营造气氛，稳定情绪，作好铺垫。 导 入 新 课 刚才播放的是由伊朗民歌 《像花儿一样》，旋律优美动听。说到伊朗， 你能否说一说你对它的认识呢？ 学生讨论并回答。 调动学生主动参与的积极性，促使学生更好的欣赏乐曲。 欣 赏 教 学 播放《像花儿一样》 2、提问：乐曲的基本情绪如何？ 3、师总结 1、聆听 2、讨论后回答 引导学生理解音乐作品的基本结构及主题。 再次聆听音乐。 思考：歌词讲述了一个怎样的故事？ 4、请学生唱一唱。用竖笛吹一吹。 5、学生聆听，进行联想并回答。 通过讨论，进一步了解乐曲。 6、根据你对作品的理解，表演歌词讲述的故事。 7、组织学生表演。 6、学生以组为单位进行排演。 7、展示作品，学生表演。 将欣赏、体验、创作融于一体，在实践中理解、表现音乐。