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课件网) 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 教学目标 导入新课 “我的心声”—活动分享 学校要求必须穿校服，可是我真不喜欢校服的颜色和款式。 我想带手机上学，可是学校不允许 学校要求爱护篮球场地，这很棒，我就喜欢打篮球。但是，每天静校太早。 …… 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的 一则新闻“南京90后被高铁卡死” 引发热议 教学目标 新课讲解 提问： 这则新闻给你什么启示？ 规则是用来保护生命的一道最终防线 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，这些规则能够保证集体的和声更和谐。 1.个人与集体——— 集体规则很重要 《刘晓帅的故事》 个人档案 姓名：刘晓帅 身高：162cm 爱好：篮球和足球 评价：学习好，体育好。 情境一：学校的运动会到了，老师号召大家积极参与。得分最高的同学可以成为本月“班级风云人物”。刘晓帅体育不错，于是开始准备。 提问：1.这里的班级规则是什么？刘晓帅为何愿意积极参加？ 2. 学校或者班级有哪些规则是你自愿遵守的？ 集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 1.个人与集体——— 集体规则很重要 情境二：刘晓帅擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，并坚持要跑最后一棒。可班主任却把他安排在第二棒，刘晓帅为此很不高兴，甚至不想参加运动会了。 提问：1. 假如刘晓帅退赛，对他个人和班级会带来哪些影响？ 2. 你如何评价这件事？如果是你，你会怎么办？ 探究与分享 我能不迟到不早退； 我能遵守课堂纪律； 我能遵守运动会秩序； …… 我能做到 提问： 如果不服从这些规则，可能会给集体带来哪些影响？对个人会有哪些影响？ 个人意愿与集体意愿有时可能会发生矛盾或者冲突。 有时可能是一方要求不合理， 也可能是双方的需求不相同。 1.个人与集体——— 发生冲突有原因 “穿越时空”—主题分享 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练集体舞的站位问题。 与同学发生争执，生气地退出排练。 虽然我个子高，但是我还是希望能站在第一排。 个子矮的站在前排，个子高的站在后排。 提问： 如果能够穿越时空，对于当时的冲突，你会有哪些理智的处理方法呢？ 理解集体要求的合理性，分析个人意愿的合理性以及实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。 1.个人与集体——— 解决冲突有办法 情境三：最终刘晓帅参加了接力赛，并且和同学们齐心协力，不仅接力赛取得了第一名的好成绩，他们班级的团体总分也是最高的。 提问：1. 他们取得成功的原因有哪些 如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 2. 和声更美丽—做好自己 情境四：运动会后，刘晓帅对班级的事情更热心了。他发现卫生值日安排存在不合理的地方，有些同学干的多，有的同学会偷懒。 提问：1. 刘晓帅该怎么办？ 2. 在未修改值日表之前，是执行重要，还是修改规则重要，为什么？ 随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 2.和声更美丽—提出建议 《苏格拉底之死》 探究与分享 活动：角色扮演 跑 不跑 对法律带来的恶劣影响。 被不公正的法律处死 后 果 提问：1. 不同的选择会产生什么后果？ 2.这则故事带给你什么启示？ 规则至上 情境五：由于刘晓帅的积极表现，被同学们推选为卫生委员。可是，刘晓帅又发愁了 ... ...
