课件编号3710117

重庆市涪陵区第十九中学人教版七年级生物下册学案2.2消化和吸收(第二课时)无答案

日期:2024-05-19 科目:生物 类型:初中学案 查看:88次 大小:157880Byte 来源:二一课件通
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第二节 消化和吸收(第二课时) 【学习目标】 1、能概述食物的消化和营养物质的吸收过程。 2、能说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。 【学习重、难点】 学习重点:食物的消化和营养物质的吸收过程 学习难点:小肠的结构与吸收功能相适应的特点 【学习过程】 知识板块一:食物的消化过程 (一)自主学习: 1、发生在口腔中的消化: (1)牙齿的 和舌的 ,食物被磨碎并与 充分混合。 (2)淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成 。 2、食物在胃中的消化: (1)胃对   具有初步的消化作用。 (2)参与消化的消化液: ,呈强酸性,其中含有 酶。 3、食物在小肠中的消化: (1)小肠壁上有_ ___,分泌__ __,其中含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶。 (2)胆汁能将_____乳化成_____微粒。胆汁是_____分泌的,储存在_____中,不含酶。肝脏是最大的消化腺。 (3)胰液是由_____分泌的,含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。 (4)胆汁与胰液通过 注入小肠,并与肠液一起彻底消化多种食物。 4、食物消化的过程: (1)将食物切断、磨碎与 充分混合; (2)食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被 吸收的 。 (二)合作探究: 1、消化的过程(识图讨论) (1)淀粉在口腔中被消化成麦芽糖后,在哪个器官被彻底消化?被消化成什么? (2)脂肪是从什么部位被开始消化的?被消化成什么? (3)蛋白质从什么部位被开始消化的?在哪个部位被彻底消化的?被消化成什么? 【知识小结】 用图表的形式表示食物的消化过程: 唾液淀粉酶 酶(肠液、胰液) 淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉 麦芽糖 葡萄糖 酶(胃液、胰液、肠液) 蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质 氨基酸 胆汁(肝脏) 酶(肠液、胰液) 脂肪的消化(小肠):脂肪 脂肪微粒 甘油 和 脂肪酸 知识板块二:小肠适于消化和吸收的特点 (一)自主学习: 1、小肠适于消化和吸收的特点: (1)最长:长约 (2)内表面具有 和 (大大增加了消化和吸收的面积); (3)小肠绒毛内有 和毛细淋巴管, 毛细血管和毛细淋巴管的管壁都很薄,只由 层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质; (4)内有多种消化液如 、 、 可消化糖类、蛋白质、脂肪。 所以 是人体消化和吸收的主要场所。 【反馈练习】 1、各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是( ) ①蛋白质 ②淀粉 ③脂类 ④无机盐 ⑤纤维素 A、①②③ B、①③⑤ C、③②① D、②①③ 2、既含有消化糖类的消化酶,又含有消化蛋白质和脂肪的酶的消化液是( ) A、肠液和胆汁 B、胃液和胰液 C、肠液和胰液 D、胃液和胆汁 3、小肠功能严重不良的病人,若采用静脉输入全营养液的方法提供营养,全营养液的成分不能含有( ) A、蛋白质 B、葡萄糖 C、无机盐和维生素 D、氨基酸 4、在下列器官中,基本没有消化功能的是( ) A、小肠 B、大肠 C、口腔 D、胃 5、糖尿病人最有效的治疗方法是注射胰岛素 ,胰岛素是一类蛋白质,而且口服胰岛素则无效,原因是( ) A、病人不能吸收 B、胰岛素无法口服 C、胰岛素是蛋白质,口服后会被消化 6、试管内有一些植物油,加入一定量的消化液 ,充分混合震荡后,放入370C的温水中,一段时间后,植物油消失。则下列消化液中最佳组合是( ) A、唾液、胃液、肠液 B、胃液、肠液 C、胰液、肠液、胆汁 D、肠液、胰液 7、下列哪项不是小肠结构与吸收功能相适应的特点( ) A、小肠长约5-6米 B、小肠黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛 C、小肠绒毛中有毛细血管 D、小肠壁内有肠腺,能分泌肠液 8、下列物质中,全能够被消化道吸收的一组是( ) A、淀粉、蛋白质、脂肪 B、淀粉、多肽和麦芽糖 C、葡萄糖、氨基酸和脂肪酸 D、麦芽糖、氨基酸和脂肪酸 9、消化道中能消化蛋白质的消化酶来自( ) ①唾液腺 ②胃腺 ... ...

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