吹7（si）b 教案 教学目标： 1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：热爱竖笛的演奏。 教学重点、难点： 吐奏吹奏方法的掌握。 教学流程： 一、组织教学： 师生问好。 二、导入： 1、教师吹奏彝族民歌《快乐的啰嗦》、奥地利民歌《顽皮的小杜鹃》和美国民歌《铃儿响叮当》。学生听教师范奏。 2、介绍竖笛的历史，了解认识竖笛。 3、认识八孔竖笛：吹口，笛头，窗孔，笛身，笛尾，观看演奏姿势。 4、了解八孔竖笛八孔的音名及手势，手形，吹奏的姿势。 5、练习手指动作，大家来做手指操，提出闭指、开指对手指尖的要求。 6、吐奏练习，介绍吹奏的要求，吐音练习，气息的控制。 7、找个别学生试吹，寻找优点，缺点，并改正。听学生范奏，纠正。 三、学吹歌曲。 老师教吹彝族民歌《快乐的啰嗦》、奥地利民歌《顽皮的小杜鹃》和美国民歌《铃儿响叮当》，学生学吹。 四、下课。 师生再见！
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