安徽省淮南市2017届高三下学期第二次模拟考试文科综合历史试题（扫描版，答案带解析）

安徽省淮南市2017届高三下学期第二次模拟考试文科综合历史试题（扫描版，含答案） 答案 选择题答案： 24.C 25.D 26.A 27.A 28.B 29.D 30.C 31.C 32.A 33.B 34.D 35 B 解析： 24.本题旨在考查学生调动和运用知识，分析历史问题并得出结论的能力。题干中提及《诗经》中对周王的态度呈现先扬后抑的变化，反映了随着时间的发展，周王的权威呈下降之势，人们的王权观念也在发生变化。宗法制度的崩溃不是发生在西周时期,故A项错误。赞颂诸侯和贵族作品的增多并非意味着贵族势力的日益上升。D项文学风格的转型不符合此题主旨。故C项正确。 25.本题旨在考查学生有效解读信息，调动、运用所学知识解决问题的能力。该题以北宋皖北地区的人口为基数，通过对比金、元两个王朝人口的变动，以考查皖北地区经济的变迁。人口作为重要的生产力，其下降意味着当地的农业生产遇到了严重的问题。金元两朝皖北地区人口的下降实际上反映了该地农业生产力水平的下降。A项中经济重心向南转移，材料中没有体现。皖北地区人口的减少是战争、自然灾害等多种因素合力的结果，交通不是最主要的因素，B项表述错误。材料中体现不出民族政权轻视农业发展。故D项正确。 26.本题主要考查学生准确获取和深度理解历史材料提供的信息，并运用所学知识辨别历史事物、说明和解释历史现象的能力。本题以家族管理为切入点，考查儒学在中国社会进程中的作用。从材料可知，郑氏家族用儒家伦理管理国家，成为社会楷模，尤其是宋元在并为众多力量所推崇。这说明了其主张的儒家伦理已经社会的主流价值。材料中并没有体现政府鼓励大家族自治，B项错误。C项不符合材料主旨。从材料可知，郑氏家族先聚族而居用儒家“三纲五常”管理家族，方被宋、元之人推崇的，而非缘于理学的推动。故A项正确。 27.本题主要考查考生准确获取和理解历史材料提供的信息，运用所学知识说明、解释历史现象，并认识历史事物本质的能力。从题干可知，随着商品经济的发展，以丝织业为代表的手工业有所发展，以致有农户将重心由传统的种植耕作转向更有利可图的手工业，传统的以农业为主体的经济结构发生了松动，这种变化实际上上是早期工业化的表现。B项，长途贩运材料中并没有体现。材料中也没有体现政府放松对工商业的管制的松动，故C项错误。D项农产品商品化趋势的加强所指是农民将农田所产物品拿到市场上出售，不符合材料所属。故A项正确。 28.本题主要考查学生准确获取和深度理解历史材料提供的信息，并运用所学知识辨别历史事物、说明和解释历史现象的能力。康梁维新失败后，梁启超避居日本，通过报纸宣传其痛诋专制，宣扬改良，影响颇大，以致邹容等革命家受其影响，促进了革命思想的传播。材料中并没有体现出梁氏主张在中国实行民主共和，故A项错误。C项促使革命思想的产生并不符合史实，孙中山等人的革命思想并非是由于梁氏的宣传才产生的。C项放弃改良主张材料中也没有体现。故B项正确。 29.本题以漫画创设了新情镜，旨在考查学生的时空观念，有效解读信息，正确理解所学知识，运用所学知识说明和解释历史现象、认识历史事物本质的能力。材料中提及的1942年《新天津画报》可知，当时的天津已是沦陷区，所谓的新政权就是日本推行“以华治华”，扶植汉奸建立的伪政权。漫画提供的信息可知当时的日伪政权在极力的通过丑化共产党拉拢民心，以实现其长期统治的险恶用心。A项，漫画体现不出日本加强文化侵略。B、C两项不符合史实。故D项正确。 30.本题主要考查学生准确获取和深度理解历史材料提供的信息，并运用所学知识辨别历史事物、说明和解释历史现象的能力。1978年十一届三中全会作出改革开放伟大决策后，中国开启对内改革对外开放之伟大伟大征程。之后，1982年宪法在国家根本大法中予以承认。 ... ...